《幸福的勇氣》片段P64-65

哲人：我要介紹一段康德的話。關(guān)于自立，他是這么說(shuō)的：“人處于未成年?duì)顟B(tài)不在于缺乏理智，而在于沒(méi)有他人的教導(dǎo)就缺乏運(yùn)用自己理智的決心和勇氣。也就是說(shuō)，人處于未成年?duì)顟B(tài)是自己的責(zé)任?！?/p>

青年：……未成年?duì)顟B(tài)？

哲人：是的，沒(méi)有真正自立的狀態(tài)。而且，他所使用的“理智”一詞，我們可以理解為從理性到感性的一切“能力”。

青年：也就是說(shuō)，我們并不是能力不夠，而是缺乏運(yùn)用能力的勇氣，所以才無(wú)法擺脫未成年?duì)顟B(tài)，是這個(gè)意思嗎？

哲人：是的。并且他還進(jìn)一步斷言：“一定要拿出運(yùn)用自己理智的勇氣!”

青年：哦，簡(jiǎn)直就像是阿德勒說(shuō)的話嘛。

哲人：那么，為什么人要把自己置于“未成年?duì)顟B(tài)”呢？說(shuō)得更直接一些就是，人為什么要拒絕自立呢？你的看法是什么？

青年：……是因?yàn)槟懬訂幔?/p>

哲人：也有這個(gè)原因。不過(guò)，請(qǐng)你再想一下康德的話。我們按照“他人的教導(dǎo)”活著很輕松，既不用思考難題又不用承擔(dān)失敗的責(zé)任，只要表示出一定的忠誠(chéng)，一切麻煩事都會(huì)有人為我們承擔(dān)。家庭或?qū)W校里的孩子們、在企業(yè)或機(jī)關(guān)工作的社會(huì)人、來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)的來(lái)訪者，一切都是如此吧？

青年：哎……哎呀……

哲人：并且，周?chē)拇笕藗優(yōu)榱税押⒆觽冎糜凇拔闯赡隊(duì)顟B(tài)”之中，想方設(shè)法灌輸自立如何危險(xiǎn)以及其中的種種風(fēng)險(xiǎn)及可怕。

青年：這么做是為了什么呢？

哲人：為了讓其處于自己的支配之下。

青年：為何要做這樣的事呢？

哲人：這需要你捫心自問(wèn)一下，因?yàn)槟阋彩窃诓蛔杂X(jué)的情況下妨礙了學(xué)生們的自立。

青年：我？!

哲人：是的，沒(méi)錯(cuò)。父母以及教育者往往對(duì)孩子們過(guò)于干涉、過(guò)于保護(hù)，結(jié)果就培養(yǎng)出了任何事都要等待他人指示的“自己什么也決定不了的孩子”。最終培養(yǎng)出的人即使年齡上成為大人，內(nèi)心依然是個(gè)孩子，沒(méi)有他們的指示什么也做不了。如此一來(lái)，根本談不上什么自立。

青年：不，至少我很希望學(xué)生們自立!為什么要故意阻礙他們自立呢？!

哲人：難道你不明白嗎？你很害怕學(xué)生們自立。

青年：為……為什么？!

哲人：一旦學(xué)生們自立之后與你站在平等的立場(chǎng)上，你的權(quán)威就會(huì)喪失。你現(xiàn)在與學(xué)生們之間建立的是“縱向關(guān)系”，并且你很害怕這種關(guān)系的崩塌。不僅是教育者，很多父母也潛在地懷著這種恐懼。