總體要求：對于自己的所作所為所想，以自己為鏡反思自己，按要求回答以下問題，目的是展示自己在實踐中深入學習的能力。引導問題和作答要求如下：

1.我的什么做法可以作為反思之鏡？（作答要求：清晰展示自己的所做所為所想及發(fā)生的場景，并闡明其產(chǎn)生的影響）

就拿我上周五發(fā)生的一件事來說吧，本來每周五下午都沒有課，大家可以提前回家或者出去玩都很方便，可是前兩周突然安插了一節(jié)就業(yè)指導課，要連上五周，上一周是第三節(jié)了，隔壁宿舍的朋友問我皮膚科專家號只有周五有了，可是下午還有課怎么辦，我思考再三，我想著前兩節(jié)都是放b站視頻或者放電影給我們看，沒什么上的必要，這節(jié)課應該也是這樣吧，況且我們運氣也不至于這么差，難得逃一次課就被抓到，所以我就答應了她下午一起去醫(yī)院的請求。果然，由于前兩節(jié)課老師上的過于輕松，這節(jié)課去的人數(shù)直接減半，而且也不是上一個老師上課了，老師直接大發(fā)雷霆，現(xiàn)場一個班一個班點名，嚴重批評了我們班，導致了我們直接被記曠課。

2.我從這件事中反思到什么？（作答要求：清晰展示自己反思到的問題，說清楚之后要繼續(xù)做什么，停止做什么，優(yōu)化什么）

從這件事中我反思到永遠不要有僥幸心理，有些事情比如逃課是不能碰的，這是原則問題。這件事之后我會繼續(xù)好好上課，不遲到，不早退。

在逃課方面要堅決停止，這不是一個好學生該做的事。

在這件事中，我覺得我可以做到以下優(yōu)化：

①即使有事不能來上課，也要提前請假，不要存在僥幸心理。

②