? ? ? ? ?如果你問一個媽媽，你愛自己的孩子嗎？每個媽媽的答案都是肯定的?？墒侨绻銌柡⒆?，你的媽媽愛你嗎？也許我們就會得到不一樣的答案了。到底是什么使我們難以體會到心中的愛呢？當你去細細體會的時候，你會發(fā)現(xiàn)我們的語言和表達方式不對，我們說話的方式會走入幾個誤區(qū)

一、道德評判

? ? ? ?道德評判是用道德標準來評判人，如果一個人的行為不符合我們的價值觀，那他就被看作是不道德的或邪惡的。語言使我們陷于是非之中，它擅長將人分類，把人看作好人或壞人，正?；虿徽?，負責任或不負責任，聰明或愚蠢等等。諸如此類的評論暗含著我們的價值觀及需要。不幸的是，以這樣的方式提出主張，很可能會招來敵意，使我們的愿望更難得滿足。即使他們接受批評，作出讓步，通常也不是心甘情愿的。屈服于外部或內部的壓力，很可能使他們心情怨恨，并厭惡自己。如果我們從小就學習愛的語言，我們將會直接說出我們的價值觀，而不會指責人。

二、進行比較

? ? ? ?比較也是評判的一種形式。如果真的想過上悲慘生活，就去與他人做比較。當你去跟人比較時，我們就會覺得自己活得很慘，我們的心情就會極為低落。當你把自己的孩子跟別人比較是什么蒙蔽了我們的愛？

三、回避責任

? ? ? 我們對自己的思想、情感和行動負有責任。可是，人們廣泛使用“不得不”這一短語。例如：不管你是否喜歡，有些事你不得不做?！斑@種表達方式淡化了個人責任，我們要換成方式來說，這是由我選擇的，而不是不得不。

四、強人所難

? ? ? ?我們對別人的要求往往暗含著威脅，如果不配合，他們就會受到懲罰。許多人相信，作為父母，我們的職責就是改變他人并讓他們循規(guī)蹈矩。我們可以提各種要求，但無法強迫孩子們按我的期待生活，盛氣凌人并無濟于事。

? ? ? ? 正是這么多的誤區(qū)讓孩子看不見我們的愛，所以我們要時常覺察我們在溝通中都會進入什么樣的誤區(qū)。