有時(shí)候，常希望生活中發(fā)生點(diǎn)不一樣的事情，來(lái)讓我增加看到孩子以及看見(jiàn)自己的角度。

昨天，買(mǎi)了娃心心念念的牛肉河粉打包回來(lái)，她跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！

（積極歸因：孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，吃一碗簡(jiǎn)單的牛肉河粉已足夠。）

晚上，我看她玩手機(jī)，假裝跟她爸聊天說(shuō)7:40了，娃趕緊說(shuō)：我計(jì)時(shí)了的。我們啥也沒(méi)說(shuō)了。7:50停了手機(jī)，開(kāi)始叫苦連天：今天的作業(yè)要寫(xiě)作文，要寫(xiě)400字以上，太難了。我和爸爸沒(méi)搭腔，據(jù)我們觀察，她現(xiàn)在是吐槽，不會(huì)不寫(xiě)的。她接著忽然想起來(lái)似的，說(shuō)要買(mǎi)原稿紙，我氣不打一處來(lái)，早不說(shuō)，這個(gè)時(shí)候了才說(shuō)。但是我很快覺(jué)察到自己的需求是累了，不想出去了。就跟她如實(shí)表達(dá)：這幾次你要買(mǎi)東西都是最后關(guān)頭說(shuō)的，前幾次我都去買(mǎi)了，但是今天我累了不想出去了，希望你下次可以早點(diǎn)說(shuō)。

娃說(shuō)“那要怎么辦呢？”她爸說(shuō)上學(xué)期買(mǎi)了兩本原稿紙，找找去，他倆一起找沒(méi)找到。娃說(shuō)“那我只能去找人借了?！彼齑┥闲尤ソ枇藥讖埢貋?lái)。

（積極歸因：我沒(méi)有對(duì)她發(fā)脾氣，她的情緒腦沒(méi)被激活的狀態(tài)下是會(huì)積極想辦法的，而且是對(duì)她來(lái)說(shuō)最好的辦法。）

輪到寫(xiě)作文，她不想寫(xiě)周六拍攝的畫(huà)面，想寫(xiě)另外的地方?？墒侨ミ^(guò)的那地方我沒(méi)有細(xì)節(jié)印象，老師又要求調(diào)動(dòng)五感寫(xiě)細(xì)節(jié)。于是她拿手機(jī)查了景點(diǎn)的照片，自己拿張白紙畫(huà)了幾個(gè)圈當(dāng)思維導(dǎo)圖，把要寫(xiě)的記錄下來(lái)。又拿著我手機(jī)先把自己想寫(xiě)的念出來(lái)，在手機(jī)上修改了，再抄寫(xiě)到原稿紙上，這樣她就不用寫(xiě)那么多字了。期間我和她爸在房間看紀(jì)錄片，她過(guò)20多分鐘進(jìn)來(lái)一趟翻幾個(gè)跟斗跟我們叨叨一下，又接著出去了，我們?cè)诜块g聽(tīng)她念叨。她說(shuō)恐怕要10:40才能睡覺(jué)了，最后10:20睡的。

（積極歸因：思維導(dǎo)圖和稿子都捂著不讓我們看，看她表情也覺(jué)得特別有成就感，因?yàn)樽约河X(jué)得難的任務(wù)也在努力之后完成了，還為了不讓自己累著想辦法。）

抄作文的時(shí)候我們出來(lái)了，她提醒我記得買(mǎi)原稿紙，要買(mǎi)正好400字的。我說(shuō)讓她明天提醒我，今天早上我發(fā)現(xiàn)她在我的效率手冊(cè)上寫(xiě)下“買(mǎi)原稿紙400字”。

（積極歸因：摸準(zhǔn)我的習(xí)慣，也怕自己記不住又造成麻煩，想到合適的辦法提醒我，讓我一定不會(huì)忘記。）

今日反思：沒(méi)什么好反思的，哈哈！經(jīng)驗(yàn)就是管好情緒，放下評(píng)判，陳述事實(shí)，如實(shí)表達(dá)。