有效教學(xué)的意蘊(yùn)
教師的教學(xué)影響力來源于學(xué)生能感受和理解到老師對(duì)他們的愛和關(guān)心，來源于對(duì)老師能力和水平的信服，來源于對(duì)教師行為示范的模仿。
有效教學(xué)的功夫在課堂之外，在教師的素養(yǎng)和行為。
教學(xué)吸引力來自于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容意義的認(rèn)識(shí)和理解，來源于教學(xué)活動(dòng)的生動(dòng)有趣，來源于他們能參與教學(xué)活動(dòng)，并在其中獲得愉悅的體驗(yàn)。
有效教學(xué)是有效益的教學(xué)
學(xué)生開始練習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)沖動(dòng)，是講解完一道例題學(xué)生躍躍欲試想要投入去進(jìn)行的內(nèi)驅(qū)力。
有效教學(xué)是有合適效率的教學(xué)

有效果是學(xué)生愿意跟隨你愿意聽你的引導(dǎo)，有效益是你引導(dǎo)的方向，要對(duì)路線要合理。

教學(xué)效率=同學(xué)都圍繞教學(xué)內(nèi)容的適度緊張的智力活動(dòng)和有價(jià)值的情意活動(dòng)的時(shí)間/教學(xué)花費(fèi)的時(shí)間

第一關(guān)注時(shí)間上的投入和產(chǎn)出
宗教與經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講教學(xué)中最大的投入，只是爭(zhēng)時(shí)間投入時(shí)間投入意味著生命投入生命中的時(shí)間流動(dòng)都是不可逆的教學(xué)?；顒?dòng)中最為寶貴的要素，就是師生的時(shí)間教學(xué)中最大的節(jié)約是對(duì)時(shí)間的節(jié)約而最大的浪費(fèi)時(shí)間的浪費(fèi)。

時(shí)間是可以觀察和盡量的抓住時(shí)間，可以避免教學(xué)效率，成為無法考量的虛無縹緲之物。第三，提高教學(xué)效率，主要體現(xiàn)在更有效地利用時(shí)間上重視時(shí)間體現(xiàn)了重視過程，通過改善過程，提升效率的觀念是提高教學(xué)效率，能夠真正落到實(shí)處。

教學(xué)效率公式的核心理念
1，以“登山課程”的理念考量有效教學(xué)。教學(xué)的效率不體現(xiàn)在達(dá)成某一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)，而體現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生朝向某個(gè)方向改變和前進(jìn)。
2，人因時(shí)而變。實(shí)現(xiàn)登山的目標(biāo)，要記住適度緊張的智力活動(dòng)和有價(jià)值的情義活動(dòng)的工具。陳大偉老師認(rèn)為，大多的學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)該以心智活動(dòng)為主教學(xué)的主要任務(wù)是提高學(xué)生的心智水平教學(xué)應(yīng)該引起和促進(jìn)學(xué)生心智活動(dòng)為教學(xué)活動(dòng)起點(diǎn)，你追求經(jīng)濟(jì)水平提高為目標(biāo)教學(xué)是觸動(dòng)心靈教學(xué)是發(fā)展智慧，其他的活動(dòng)設(shè)計(jì)與展開要服從于服務(wù)于這個(gè)主要目標(biāo)。

沒有思維參予的教學(xué)，只是一種形式上走捷徑的教學(xué)她從源頭上玻璃的知識(shí)與智力的內(nèi)在聯(lián)系。
適度緊張的智力活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的手段思維能力的培養(yǎng)隱含于適度緊張的智力活動(dòng)中，銀行業(yè)學(xué)習(xí)者和人類精神文化的互動(dòng)，建構(gòu)與挑戰(zhàn)中。
3，教師角色要有思想提供者向思想的促進(jìn)者和引導(dǎo)著改變。教師不僅靠傳授知識(shí)的數(shù)量來促進(jìn)學(xué)習(xí)，還有促進(jìn)交流，促進(jìn)學(xué)生自己思想。
教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少的傳遞知識(shí)而越來越多的激勵(lì)思考。除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問一位交換意見的參考整，因?yàn)閹椭l(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。
4，追求教學(xué)效率，需要尊重有差異的學(xué)生。學(xué)生增加智力活動(dòng)和有價(jià)值的情義活動(dòng)的時(shí)間是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵教學(xué)要通過這樣的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)改造和自主建構(gòu)。