一、【班級】
? ? ? ? 提升班
二、【代課老師】
? ? ? ? 衛(wèi)老師
三、【年齡階段】
? ? ? ? 三到四年級
四、【國家綱要】
? ? ? ? 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一年級開始就要不斷教育學生認識把字寫好的意義,逐步培養(yǎng)他們的寫字技能和良好的書寫習慣,把字寫得正確端正?！?br>
五、【孩子身心發(fā)展特征】
? ? ? ? 1、感知覺有了充分發(fā)展
? ? ? ? 2、注意水平有限
? ? ? ? 3、不隨意記憶占主要位置
? ? ? 4、想象力豐富，但想象與現(xiàn)實之間沒有明確界限
? ? ? 5、以形象思維為主
? ? ? 6、情緒情感較穩(wěn)定且比較單純
? ? ? 7、自我意識更加明確
六、【課程主題】
? ? 以獨體字作為偏旁部首來練習
七、【課時】
? ? ? 兩課時
八、【課程目標】（三維目標）
? ? 1.知識與技能:? 掌握獨體字作為偏旁部首的寫法
? ? 2.過程與方法:? 通過講解然后讓學生回答以舉例的方式為主
? ? 3.情感、態(tài)度與價值:? 培養(yǎng)學生觀察能力
九、【課程準備】
? ? 教材、筆、練習本
十、【課程難點】
? ? 字作為偏旁時的位置、大小、長短
十一、【課程重點】
? ? 獨體字變?yōu)槠詴r的改變
十二、【課程步驟】
? ? 1、導入
? ? ? 復習上節(jié)課所學的知識點
? ? 2、新授
? ? ? 學習新字進行鞏固
? ? 3、 練習
? ? ? 學生觀察字帖，在練習本上進行練習
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