小學(xué)的樂課即唱歌課為主，但僅僅唱會歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。我覺得現(xiàn)在有這樣一種現(xiàn)象，在課堂的相當(dāng)一部分時間里，特別是課程的后半段，學(xué)生的激情很難保持。既不用心，何來之味、又何來之情，更何從談感！音樂課里的歌不好聽、不夠味，那就要到課外去找。我覺得音樂應(yīng)該與時俱進(jìn)，把最新的資信帶進(jìn)課堂，第一是可以激發(fā)學(xué)生們的積極性，第二是要跟上時代的步伐。

所以我嘗試著讓學(xué)生參與自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自學(xué)歌曲的方法，嘗試自己根據(jù)方法按照譜子學(xué)唱歌去。剛開始孩子們進(jìn)行得很困難，不過在課堂氛圍和認(rèn)真度上，有了大大的提高。并且選擇一些孩子們感興趣，并且適合他們的歌曲，更加提升了興趣度。

接下來的時間，我也將繼續(xù)使用這種半自學(xué)的方式，讓孩子從參與課堂走到掌握課堂。