（通訊員? 楊容）為提升學(xué)校語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)促進(jìn)語文組教師相互之間的交流和學(xué)習(xí)，4月23日上午，洞口縣大水玩笑開展語文教研活動。本次活動有兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行：首先由由六年級語文老師進(jìn)行公開課展示，接著由語文組的老師就課堂環(huán)節(jié)的各個情況進(jìn)行討論和經(jīng)驗(yàn)交流。

與會教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式，運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)教研和科研結(jié)合，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中，我們對教學(xué)進(jìn)行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學(xué)生，怎樣進(jìn)行文本、學(xué)生、教師間的互動，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。