“鄉(xiāng)村教育離不開互聯(lián)網，鄉(xiāng)村教師必須利用好互聯(lián)網，因為互聯(lián)網無處不在，而山里的孩子走不出去，我們可以把外面的好的資源引進來，影響的不僅僅是學生，老師也會受益。這也是我們一直致力想做的?！痹?017馬云鄉(xiāng)村教師頒獎典禮的第二天，馬云在《重回課堂》班會課上回答對互聯(lián)時代與鄉(xiāng)村教育運用的看法。
“馬云”獎讓無數(shù)鄉(xiāng)村教師澎湃，激動，澎湃的是那么多大咖關心著我們鄉(xiāng)村教育，關心著我們農村教師，關心著我們犄角旮旯里的這些曾經被人遺忘的角落。
在網絡不好的情況下，斷斷續(xù)續(xù)全程看完頒獎，感動著，無數(shù)次眼眶濕潤著，獲獎教師有我們熟悉的王菲老師，健梅老師……還有太多不熟悉的老師，她們的故事卻深深的打動著我，和那些大山里的老師相比，我們的條件太優(yōu)越了，可我們做的少之又少又讓我們慚愧，我們常常糾結于人家市里老師怎樣怎樣，人家的地位和我們的地位成鮮明的對比，她們未必有我們上進，用心，為什么會這樣？我們記住了自己的得失，唯獨忘記了我們背后的那一雙雙無辜的眼睛，我們可愛的孩子們，想想感動我們的老師，想想可愛的孩子們，我們還有什么理由不努力……
昨天我們幾個聊天還戲言“教學上，工作中，我們常常把自己感動的稀里嘩啦的，最后發(fā)現(xiàn)我們親愛的孩子們在冷眼旁觀中看著我們的表演，最后發(fā)現(xiàn)，我們只是感動了自己”，可老師又有諸多的責任感，告訴著我們必須這樣做，就是“學生虐我千百遍，我也待學生如初戀”！面對孩子們不如意的表現(xiàn)，面對同行諸多的不理解，像李桂娟妹妹說的偶爾風涼話傳過耳邊，我勸說她們，不和諧的音符那也是存在的一絲色彩，讓一切隨風而去，做好自己就好！
永遠不要讓不值得的人和事影響我們的生活，左右我們的心情，“走自己的路，讓別人去說吧”讓這句名言陪伴著我們，激勵著我們向前的腳步！
馬老師，我最欽佩的老師之一，今天，也是他第二次走進我的簡書！欽佩他作為一名代課教室，十年如一日，堅守在工作崗位上，緊跟互聯(lián)網的步伐，把外面的世界通過一根網線帶到了孩子們面前，極大程度上讓孩子們的好奇心得到了滿足。
甘肅給我的印象是那是一個高考大省，在初中時候，通過一篇記不起來名字的文章我記住了甘肅。記住了甘肅的會寧縣，文章中說會寧縣又是甘肅的高考大縣，而會寧縣的某某村不會因為你家里有錢而好看你，會因為你家有大學生而敬佩你，這些，都是我們大內蒙看不到的。也許有人會說，因為甘肅窮，知識改變命運，這一點無可厚非，可統(tǒng)一陣地上，作為同行，他們在堅守，我們在抱怨，我們能做的除了欽佩就是跟上榜樣的腳步讓自己升華……
今天，第一消息互加文章里看到了你們的名字，互加種子教師，小獅子提前入圍，恭喜你們，我的同行們，你們是我的榜樣，名單里熟悉的王莉莉大姐，漂亮的雷老師，熟悉的岑麗霞老師……
世上沒有白走的路，付出終究會有回報！
恭賀獲獎學校，學校獲獎，很大程度上是一個朝氣蓬勃的氛圍縈繞在校園，這樣氛圍里的老師是幸運的，孩子們是幸福的！
我們都是幸運的！因為我們遇上了互加，遇上了這樣的領路人，引領著我們一路前行，我們將跟隨互加的腳步，強大自己！
