? ? 昨日里白露時(shí)節(jié)，今夜里桂花香襲。下午，學(xué)校里舉行了第三十三個(gè)教師節(jié)的慶祝表揚(yáng)會，很欣喜的拿到了鮮花，收獲了鼓勵，作為學(xué)校里的課改先鋒，站在了臺上。剛到新學(xué)校的第一年，就能夠受到這樣的鼓勵，內(nèi)心里的感動無以言表。
? ? ? ? 晚上，收到了班級同學(xué)親自做的粘畫，一個(gè)可愛的海綿寶寶。還附贈了一封信。信里調(diào)皮的稱呼我為易美麗，覺得我的微笑最美。這讓我很意外，因?yàn)榇_實(shí)我在班上笑的很少，確定的說這兩年，我真心的笑臉出現(xiàn)的時(shí)候很少，因?yàn)閮赡昵鞍玫囊馔怆x世，讓我的笑容不再！說情緒不帶進(jìn)課堂，可是我還是未曾做好，講到很多課文的時(shí)候會感傷，逼迫自己做的最好，因?yàn)椴幌牒兔米右粯哟嬗羞z憾就離開人世?？墒呛芏鄷r(shí)候，越在意的事情就像手里的啥子一樣，越握的緊，流逝的越快。
? ? 很多時(shí)候，自己很迷茫。就像黑夜里獨(dú)自前行的人一樣，找不到方向，也害怕沒有一路前行的朋友。經(jīng)常給學(xué)生講很幸運(yùn)，我遇到了自己的轉(zhuǎn)角，在前行的黑暗里，總能在適時(shí)的時(shí)候出現(xiàn)一盞燈，點(diǎn)亮我前行的路，撥開我心中的迷霧。
? 走上三尺講臺，今年已是十年。人生有多少個(gè)十年出現(xiàn)，有多少個(gè)十年的心緒吐露。我從最初的小白，一路走來，期間有過信心滿滿，也有過迷茫低落。有敷衍生活的時(shí)候，也有沉淀歷練的日子。那一盞燈，總會在我最需要的時(shí)候，用那光點(diǎn)亮我的迷茫，消除我對未知前路的忐忑。在那些賽課緊張的前夜，很慶幸有溫和認(rèn)真的楊松老師，給我悉心指導(dǎo)，站在也不忘他那溫和的嗓音，以及對教本獨(dú)特的理解。我賽課好的狀態(tài)，很多都是因?yàn)槔蠋熃o了破釜沉舟的底氣。從沒有認(rèn)認(rèn)真真的感謝過他，因?yàn)槲抑涝跅罾蠋熜闹?，我也是同他?dāng)年的學(xué)生一樣，付出從未想過回報(bào)！教師節(jié)來之際，請您收下我的感謝！雖然沒有幸運(yùn)成為你的徒弟，但我卻比你的徒弟更幸福。楊老師，教師節(jié)快樂！
? ? 師長如明燈，照亮我在語文教學(xué)上的路！另一個(gè)幸運(yùn)，另一盞明燈，是我遇到了一位好校長。到新學(xué)校，說真的很忐忑，除了教學(xué)上的壓力，更多的是我對這個(gè)新團(tuán)隊(duì)的融入。我怕止步不前，如剛畢業(yè)的那幾年一樣，找不到前進(jìn)的方向。可是這一次，上天偏愛了我，讓我認(rèn)識了愛讀書，正能量的呂毅校長。呂校為人做事，都讓我覺得很欣賞。他喜歡讀書，關(guān)心下屬，讓我這個(gè)新來的老師，在不到一個(gè)月的時(shí)間就找到了歸屬感。這種感覺，真的如燈似陽光。在他身上看不到領(lǐng)導(dǎo)的架子，就連我這種害怕和領(lǐng)導(dǎo)打交道的人，也在平日里想找他聊聊。記得在那次磨課過程中，他對我的評課，讓我記憶尤新。放空自己，用心愛學(xué)生，快樂工作，做個(gè)謙卑的人，一路修行，這些理念竟然和自己不謀而合，提到王君，提到林清玄，這些呂校都清楚。從未和領(lǐng)導(dǎo)這樣細(xì)心的交流過自己思想的我，卻在那一刻吐露心聲。每一次的校長發(fā)言，讓自己能有所感悟！真的慶幸，能遇到這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)，你也是我成長路上的那盞燈，讓我在新的街道上不再裹足不前，前行的路上，感謝有你。在教師節(jié)來臨，真心的道一聲“教師節(jié)快樂”！
? ? 教師節(jié)里，還有很多我的同行需要祝福，需要感謝，亦師亦友的你們，給了我太多的幫助和鼓勵，才讓我有幸手捧鮮花，享有掌聲，站上講臺，去追尋我的教師夢想，去涂抹我的全新畫卷！
