馬上暑假了，如何做好暑期計(jì)劃，是每個(gè)想成為學(xué)霸，或者真學(xué)習(xí)的孩子需要考慮的。

暑期的學(xué)習(xí)重在預(yù)習(xí)下冊需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。具體如何預(yù)習(xí)？預(yù)習(xí)資料是什么？這是個(gè)大學(xué)問。

作為父母，我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子正確預(yù)習(xí)？甚至真學(xué)習(xí)？

這些是我讀完學(xué)習(xí)流程面對的疑惑。

書里還提到了課空的時(shí)間。如何讓孩子們有效利用課上老師講得都會的時(shí)間？如何讓老師認(rèn)同這些理念？這不是 孩子和家長的學(xué)習(xí)理念超越了老師的理念？這么好的理念為什么不在教育圈推廣一下？得到教育界的認(rèn)可，家長的工作不就沒那么多了嗎？

所以建議把這些理念推廣在學(xué)校，可能比我們家長更有益于孩子的學(xué)習(xí)？