每每看到有的老師在我的文章留言處寫到“向你學(xué)習(xí)！”“李老師，你是我們的榜樣！”時(shí)，我都有些恐慌不安。真的！因?yàn)樽约焊杏X對不起大家的信任，也感覺自己還沒有達(dá)到“優(yōu)秀”的那一層境界！但是大家的熱情使我也變得更加勤快起來！

其實(shí)，我是一個(gè)“遲到者”，不管是在工作上還是學(xué)習(xí)上。前天看到我們滬江大總阿諾的一篇文章《從兩千年前的孔子到今天的人工智能，教育的3個(gè)階段》時(shí)，心中不由得感慨萬千！? 他在文章中寫到：

之前在接受媒體老師的采訪時(shí)，我說人類的教育發(fā)展史可以分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是孔子時(shí)代，學(xué)生跟著一個(gè)導(dǎo)師走，模式如貴族學(xué)校里的一對一私塾；第二個(gè)階段處于工業(yè)革命之后，出現(xiàn)了大規(guī)模的中小學(xué)批量教育，卻無法解決個(gè)性化的需求；第三階段是個(gè)性化階段，由于信息、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能革命，教育進(jìn)入既大規(guī)模又個(gè)性化階段。

看到此處，我決定寫下自己的這一路走來的“見聞”！

2017年的列車在12車廂終于等到我！然后順理成章的搭上了2018的快車！坐好后才發(fā)現(xiàn)周圍的一切我都不熟識，有的就根本不知道那是什么！看到大家都在熱火朝天的討論直播，網(wǎng)校，人工智能，教育信息化，我坐如針氈！

我的環(huán)境影響我的認(rèn)知，我的認(rèn)知改變我的生活工作方式！我的改變就需要大量的知識來填充我空虛的心靈！可是我又不能坐在那里學(xué)習(xí)，這時(shí)我結(jié)識了cctalk，不管什么地方，不管什么時(shí)間，只要你想學(xué)，一臺(tái)電腦，一個(gè)手機(jī)即可！于是我加入青椒這個(gè)大家庭中，每周三和周六晚上跟著全國各地的名師大咖進(jìn)行著專業(yè)技能的提升，特別是來自北師大的每一位老師，我們不僅能在手機(jī)電腦上聽到他們講課，還能通過上麥和老師們互動(dòng)！這些事情在以前我是想也不敢想的，也是想不到的，但是今天卻變成了現(xiàn)實(shí)！

看到青椒大課堂的三萬多同學(xué)中，有的都那么優(yōu)秀了，卻還在努力學(xué)習(xí)，我感到了時(shí)間緊迫感！工作壓迫感！覺得自己還應(yīng)該在學(xué)習(xí)的路上快一些，再快一些！于是借助四月份青椒計(jì)劃的分科學(xué)習(xí)招聘助教的機(jī)會(huì)，我申請中學(xué)英語助教，通過申請，我成為cctalk的“青年教師公益計(jì)劃”的花椒英語助教！也是想讓更多的人分享這一大愛的平臺(tái)！同時(shí)也想為“青年教師公益計(jì)劃”奉獻(xiàn)我的一份微薄之力。

接著讓我們班的孩子們一起下載《滬江開心詞場》，和孩子們一起打卡，背單詞！就連上七年級和五年級的兒子和女兒都加入我們八年級英語了。特別是我班的一個(gè)孩子在詞場里和別人PK單詞時(shí)大獲全勝，激動(dòng)的半夜打電話給我，但是她的小妹妹在電話的另一頭卻拆臺(tái)說我姐看著書呢，我們都笑了。第二天，她找到我說：“老師，你提問吧，我全會(huì)寫了?！笨粗赜谐芍竦臉幼?，我真的笑了！我也發(fā)現(xiàn)在滬江開心詞場練習(xí)單詞，效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的課堂！趣味性強(qiáng)的單詞游戲也深深地吸引著他們。此時(shí)我要說聲謝謝！謝謝滬江為我們提供的一切！

也許感謝的話都顯得蒼白無力吧，那就用行動(dòng)來證明我們的學(xué)習(xí)力吧！帶著我的孩子們繼續(xù)在滬江詞場里學(xué)習(xí)到底！

Steve Jobs生前曾問，“為什么信息技術(shù)幾乎改變了所有的領(lǐng)域，卻唯獨(dú)對教育的改變小得令人吃驚？”喬布斯的發(fā)問，不如說是期待，他的期待或許正在快馬加鞭地到來。

我看到了鄉(xiāng)村教育和城市教育的差別化，使自己以后的工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)！掐掉了我的惰性，改變了我的教育理念，更新了我的人生價(jià)值觀，使自己走出閉門造車的小空間，融入世界的大自然中！從今以后，我便再不敢停下學(xué)習(xí)的腳步，一路向前！

期待下次能在某一個(gè)轉(zhuǎn)角再次遇到優(yōu)秀的大家！