閱讀時(shí)間：2015年10月15日早上5點(diǎn)至6點(diǎn)
閱讀書本：《右腦革命》 七田真 著
閱讀數(shù)量：第1～2章
閱讀目標(biāo)：
1，了解右腦的相關(guān)功能
2，弄清右腦為什么比左腦強(qiáng)大千萬倍
3，成人和小孩右腦的區(qū)別
閱讀方法：檢視閱讀＋分析閱讀
閱讀筆記:
1， P2:左腦和右腦的最大不同，在于左腦是意識腦，而右腦則是潛意識腦；左腦具有意識性的五感，而右腦則另具潛意識性的五感（另一種感覺體系）。人們通常運(yùn)用左腦的感覺體系，而讓右腦的感覺體系處于休眠狀態(tài)。如果人們能夠喚醒自己的右腦感覺系統(tǒng)，那么，另一種類型的信息體系、另一種類型的知性體系便會(huì)隨之開啟。
2，P11：人類的大腦具有三重構(gòu)造，在胎兒時(shí)期，從最下層的腦開始發(fā)展，即從爬蟲類的腦到哺乳類的腦、人類的腦，在母親的腹中不斷進(jìn)行著這個(gè)進(jìn)化過程。而在三個(gè)不同的進(jìn)化階段大腦具有各不相同的獨(dú)自的機(jī)能。爬蟲類的大腦具有通過感應(yīng)來接受信息的頻道，哺乳類具有通過形象捕捉信息的頻道，而人類的大腦獲取信息的頻道則是靠語言來進(jìn)行的。人類的大腦有著令人驚異的能力，在母親懷孕的第一個(gè)月和第二個(gè)月，胎兒還不具備通過語言頻道來接收信息的能力，但這時(shí)爬蟲類的腦、哺乳類的業(yè)已形成，胎兒已經(jīng)能開始發(fā)揮其機(jī)能。
3，P27：記憶可分為左腦記憶和右腦記憶。左腦記憶是普通人非常自然地加以運(yùn)用的記憶方法，每個(gè)人每天都在進(jìn)行左腦記憶，沒有人會(huì)對此不理解。左腦的記憶是語言性記憶。而右腦記憶則像用相機(jī)拍攝有形物體那樣，是瞬間記錄的形象性記憶，它和左腦記憶是不同的。右腦記憶是能將所見所聞完全記錄并加以再現(xiàn)的記憶，所以有時(shí)也被稱為“照相記憶”和“完全記憶”等。
4，P29：右腦具有左腦所不具備的四種機(jī)能，它們是：（1）共振機(jī)能；（2）心像化機(jī)能；（3）高速大量記憶機(jī)能；（4）高速自動(dòng)處理機(jī)能。人類的右腦能發(fā)揮音叉的功能，使之與外界萬物所發(fā)出的波動(dòng)產(chǎn)生共振，繼而進(jìn)行心像化并加以識別（共振機(jī)能和心像化機(jī)能）。
5，P58：正波動(dòng)傳入耳朵，能使細(xì)胞變得正常，對腦障礙兒童有著良好的效果。腦障礙兒童的共鳴能力一般很高，把這種能力利用到學(xué)習(xí)上，能使其變成一個(gè)很聰明的孩子讓孩子想象自己和聰明的人是一樣的，這是非常關(guān)鍵的—點(diǎn)。
閱讀心得及實(shí)踐計(jì)劃：
1，孩子越小，右腦能力越強(qiáng)，6歲之后，主要作用左腦活動(dòng)。12歲之前不進(jìn)行右腦訓(xùn)練及開發(fā)，今后幾乎就不能再開發(fā)出右腦的能力了。
2，右腦是人類進(jìn)化的方向，我們要盡量找出成人右腦訓(xùn)練的方法。
3，訓(xùn)練右腦機(jī)能有利于記憶法的訓(xùn)練
