忘掉規(guī)則是制定規(guī)則的最高境界
摘錄
1、很多人熱衷于規(guī)則的制定而不是把精力放在規(guī)則的執(zhí)行上。其實(shí)，不管怎么制定規(guī)則，都是差不多的，效果完全取決于執(zhí)行的力度和堅(jiān)持的決心。事實(shí)上，大量的班規(guī)最后成為一紙空文，導(dǎo)致學(xué)生沒有遵守規(guī)則的意識(shí)，以至于影響到他進(jìn)入社會(huì)后的價(jià)值觀。
2、我們學(xué)習(xí)規(guī)則、遵守規(guī)則的目的是忘掉規(guī)則！
3、其實(shí)，忘掉規(guī)則是遵守規(guī)則的最高境界。必須首先經(jīng)歷掌握和遵守的過程，才能進(jìn)入遺忘。
4、為什么要忘掉規(guī)則？因?yàn)橹挥型袅艘?guī)則，才是一個(gè)真正自由的人。而忘掉規(guī)則的真實(shí)含義是，遵守規(guī)則已經(jīng)成為一種下意識(shí)，渾然不覺。如果你還能感受到規(guī)則的制約，那就是因?yàn)槟氵€會(huì)屢屢觸及規(guī)則所不允許的區(qū)域。當(dāng)你不懂得遵守規(guī)則時(shí)，會(huì)很難受，似乎整個(gè)世界都在和你作對(duì)，你稍不留神就違規(guī)了，因?yàn)槟愦蛐难劾餂]有自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。
5、讓基本的規(guī)則變?yōu)橄乱庾R(shí)的行為，讓良好的規(guī)則成為品質(zhì)，這才是我們制定規(guī)則的目的。
6、個(gè)人發(fā)展的最佳境界就是自由發(fā)展。自由發(fā)展的前提是必須首先獲得自由，而獲得自由的唯一辦法就是先遵守規(guī)則，然后就是需要做減法，減至最后，班規(guī)將只剩下兩個(gè)字——做人。
解讀
1、規(guī)則是為了什么？
這其實(shí)要首先理解教育是為了什么。
教育的一個(gè)重要目的是為了成全學(xué)生，讓學(xué)生做一個(gè)完整的人。
那么，制定班規(guī)的目的也是為了成全學(xué)生，讓學(xué)生通過遵守規(guī)則減去身上不良的習(xí)慣，讓自身變得更完整，人格更健全。
所以，陳宇老師認(rèn)為，規(guī)則的最高境界就是忘掉規(guī)則。
當(dāng)學(xué)生通過自身的行為不再意識(shí)到規(guī)則（主要是約束）存在的時(shí)候，也是個(gè)人得到自由解放的時(shí)候，是自身的行為變得順應(yīng)規(guī)則要求的時(shí)候。就是學(xué)生由脫韁的野馬，變成知道方向和目標(biāo)的千里馬一樣。
2、如何執(zhí)行規(guī)則？
陳宇老師認(rèn)為，制定規(guī)則是一方面，更重要的是執(zhí)行。
如果執(zhí)行不到位，就會(huì)流于形式，成為一紙空文。
這要和第二講談到的班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容結(jié)合了。
就是明確要求，簡(jiǎn)化操作。
讓制度規(guī)則來自于學(xué)生的內(nèi)在要求，最好讓學(xué)生自已提出來，然后，讓學(xué)生想辦法執(zhí)行，不要過于繁瑣，越簡(jiǎn)單易行，越能執(zhí)行下去，越能長(zhǎng)久。
3、規(guī)則還要不斷完善發(fā)展
因?yàn)閷W(xué)生的年齡不斷變化，班級(jí)情況不斷變化，遇到的問題也不斷變化，所以，班級(jí)規(guī)則也要隨著班級(jí)情況不斷完善變化。
這并不是朝令夕改，這需要班主任老師不斷的發(fā)現(xiàn)情況，也需要學(xué)生重視規(guī)則，尤其是班干部同學(xué)了解最新的班級(jí)情況，及時(shí)與班主任溝通，做好不同的預(yù)案，給規(guī)則留有余地。
不管怎么變化，規(guī)則的制定與執(zhí)行，都要緊緊圍繞一個(gè)中心——做人來做文章。
只要是為了學(xué)生的健康發(fā)展，規(guī)則最終被忘掉難道不是好事嗎？
4、無為而治
這是管理的最高境界。
當(dāng)我們的學(xué)生都明白自己在校園里、家庭里、生活中，什么是該做的，什么是不該做的，“從心所欲而不逾矩”，這不是達(dá)到了我們教育的目的了嗎？
最好的教育是自我教育。學(xué)生能達(dá)到規(guī)則在不在，老師在不在，都能按照正確的行為標(biāo)準(zhǔn)來行事，不是達(dá)到了更好的品質(zhì)要求了嗎？
試想，一個(gè)誠(chéng)信學(xué)習(xí)、自尊自信的班級(jí)文化制度都深入每個(gè)學(xué)生心中的班級(jí)，大家都能做到考試時(shí)不作弊，誠(chéng)實(shí)答題，還擔(dān)心學(xué)生的考場(chǎng)違紀(jì)行為嗎？還擔(dān)心學(xué)生考場(chǎng)被批嗎？
我的作法
1、積分有鑒夢(mèng)人
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