【思維導(dǎo)圖的應(yīng)用】
思維導(dǎo)圖應(yīng)用很廣，在生活方面可以用在時(shí)間管理、個(gè)人計(jì)劃、購物清單、行程清單等方面；學(xué)習(xí)方面可用來做上課筆記，閱讀筆記，做主題閱讀，整理知識(shí)點(diǎn)備考等；而在工作上，可用在項(xiàng)目管理、產(chǎn)品介紹和會(huì)議管理上。
【思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)】
運(yùn)用思維導(dǎo)圖，可以提高效率，清晰思路，發(fā)散思維。思維導(dǎo)圖由中心主題、線條、圖像、色彩和關(guān)鍵詞構(gòu)成。圖像和色彩能增強(qiáng)我們的記憶力。思維導(dǎo)圖不僅是一個(gè)工具，長期使用思維導(dǎo)圖可以發(fā)散思維，提高分類總結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)理解能力。
【我的開始】
我從今年二月份開始跟著蘭德老師學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖。這是我第一次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。經(jīng)過一個(gè)月地堅(jiān)持跟課并認(rèn)真完成作業(yè)，我由原來根本完成不了一副思維導(dǎo)圖的繪制，到課程結(jié)束的時(shí)候，已經(jīng)基本可以在一節(jié)課結(jié)束不久就能完成該堂課的思維導(dǎo)圖的繪制了。我自己也感到很神奇，并帶來了一點(diǎn)成就感。同時(shí)，因?yàn)榉窒碜约旱乃季S導(dǎo)圖作品，也引起他人的關(guān)注，建立了自己的個(gè)人品牌。手繪思維導(dǎo)圖另一個(gè)意外的收獲是可以提高專注力。
以下是我的作品展示：
【我的反思】
1.耗時(shí)與質(zhì)量：我每次畫思維導(dǎo)圖，都盡量做到中心主題圖有特殊，色彩鮮明，雖然能幫助記憶，但是也需要多花費(fèi)時(shí)間。而且，我多少有點(diǎn)完美主義，自覺在中心主題圖上花費(fèi)的時(shí)間相當(dāng)有點(diǎn)長。在耗時(shí)和作品質(zhì)量之間如何取舍呢？
2.內(nèi)容的少與多：有時(shí)候把思維導(dǎo)圖分享到群里，有小伙伴反映看不到。因?yàn)槎际顷P(guān)鍵詞，有時(shí)候沒有背景知識(shí)旁人理解起來確實(shí)有點(diǎn)困難。這時(shí)候，我們?cè)诋嬎季S導(dǎo)圖的時(shí)候，就要思考應(yīng)用的對(duì)象是誰。如果是自己，那只要做到自己懂就可以了；如果是客戶，就要考慮客戶是否能理解和接受。
3.每一幅導(dǎo)圖都是我的作品。每每完成一幅導(dǎo)圖，我都很珍惜。他們不僅是幫助我學(xué)習(xí)、理解和思考的途徑和工具，也是我用心設(shè)計(jì)完成的作品。
4.如何更進(jìn)一步？不知道目前是不是我的瓶頸期。現(xiàn)在我可以很順利、高效的完成一副導(dǎo)圖，視覺感官上也算過得去，分支布局合理，不用再擔(dān)心畫布太小。但是，接下來呢？我是不是算掌握了？我算是很好運(yùn)用思維導(dǎo)圖了嗎？有時(shí)候雖然完成的某些知識(shí)的導(dǎo)圖，但感覺還是不能完全達(dá)到預(yù)期的掌握效果。這怎么解決呢？
【收獲】
因?yàn)樗季S導(dǎo)圖，認(rèn)識(shí)了思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師蘭德老師和大錘老師，因緣際會(huì)認(rèn)識(shí)了更多在自己領(lǐng)域都很優(yōu)秀的人，不斷了解新的技能和知識(shí)，例如輸出力學(xué)院的阿秋，李忠秋的結(jié)構(gòu)思考力，拆書幫等等?；蛟S不是每一個(gè)新接觸的東西都是我所迫切需要的，但是不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)自己的心動(dòng)點(diǎn)，找到那些可以不斷堅(jiān)持的事情。
通過分享思維導(dǎo)圖，我也收獲了他人的關(guān)注，不斷強(qiáng)化自己的影響力。思維導(dǎo)圖也作為我一個(gè)很重要標(biāo)簽被人所提及。
