? ? ? 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有當(dāng)我懂得并從內(nèi)心感到兒童對(duì)我的無(wú)限信任并因此對(duì)我敞開(kāi)心扉時(shí)，只有當(dāng)我把支配兒童的權(quán)力建立在這種信任和敞開(kāi)的心靈的基礎(chǔ)上時(shí)，我才有權(quán)利去做他們的導(dǎo)師。孩子們?cè)绞切湃挝?，越是滿心情愿地跟我走，我對(duì)自己和孩子們的一舉一動(dòng)所承擔(dān)的責(zé)任也就越大?！保ā短K霍姆林斯基選集》第1卷，第811頁(yè)）

? ? ? 感悟：當(dāng)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是塑造靈魂的神圣工作，它是要長(zhǎng)期和孩子們打交道的營(yíng)生！那么如何提高教育教學(xué)效果？先生用他的實(shí)踐告訴我們，必須首先贏得孩子們的信任。其實(shí)我們的老祖先早就說(shuō)過(guò)，“親其師，信其道”嘛，老師你必須贏得學(xué)生的充分信任，我們才拿到了作為導(dǎo)師的“上崗證”。那么要當(dāng)教育家型名師，那就要求更高了！必須完全讓孩子們崇拜你、依賴你，用你的學(xué)術(shù)魅力、人格魅力、業(yè)務(wù)實(shí)力征服他們，對(duì)你馬首是瞻！這樣才能達(dá)到最佳的引導(dǎo)教育作用！當(dāng)然任何事情都是“雙刃劍”，有利就有弊！學(xué)生追隨你，你的壓力就會(huì)更大，因?yàn)槟愕奈⑿〉难哉Z(yǔ)動(dòng)作都會(huì)影響孩子們，古人云“差之毫厘，謬以千里?！彼晕覀兊慕虝?shū)育人責(zé)任就非常巨大！所以，習(xí)近平總書(shū)記要求我們?nèi)嗣窠處熞獱?zhēng)做“四有”——有崇高的理想信念、高尚的道德情操、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，這樣的要求實(shí)在是是太及時(shí)、太有必要了！因?yàn)?，百年大?jì)，教育為先；教育大計(jì)，教師為先！教師的高度決定學(xué)生的人生的高度、長(zhǎng)度、寬度！