第16節(jié)—學習空間如何完美布局

學習空間也是家里的能量源，需要精心布局。一、打造舒心的桌椅布局。可以帶孩子一起選購，立足于他的本心，也是對孩子的尊重。二、高效學習的桌面布置，可以準備一些袋子或者盒子分類整理文具。三，助力學習的墻面裝飾，只要孩子覺著舒服，積極向上的，正面的都要給予認同，這種認同感也可以給到孩子力量。

還需要滿足三點，一是孩子安心。孩子看書學習背對著門，不太好，容易引起焦慮，因為孩子大了，不想讓家人隨意進門，那家長也不放心。以送水果，送水為由進門探視，孩子也會感到緊張，盡量調整，如果真的改不了，必須遵循一個原則，就是逢進門必敲門，讓孩子更安心。二是簡單。桌面布置越簡單越聚焦，不容易受干擾。可以在桌面上張貼學習目標，目標視覺化，看得見的東西更容易喚起內心力量。還可以和孩子一起選個地毯，放在座位下，踩上去柔軟舒服，一坐下來，身體就傳遞出信號，該學習了，就可以靜下心學習。聽完院長的這番細致講解，立刻頓悟，以前是不注重這些細節(jié)的，空間物理環(huán)境實在太重要了。三是純粹。桌面要保持簡潔，收納物品的袋子分類管理。用完東西要歸位，這也體現(xiàn)秩序化的規(guī)則的建立。還有時間管理表的運用，呈現(xiàn)一些實實在在的內容，真正推動孩子的成長。

注意事項：1、不要在書房批評孩子，當你批評孩子大聲吵孩子的時候，情緒就會彌漫，伴隨在周圍。書房里給孩子負向的伴隨情緒，會造成負面影響。可以去陽臺和孩子溝通。2、不要養(yǎng)成壞習慣，一邊學習一邊吃東西，從生理層面分析，不利于身體發(fā)育。3、書房要營造成盡可能自由的地方。孩子喜歡的地方，他才愿意呆在那里，比如給孩子適當?shù)目臻g，能玩的區(qū)域，營造的過程要和孩子共同設計，共同布置，共同維護。六歲以后，教育模式就要從單方面的要求轉型為家長和孩子共同互動協(xié)商，因為參與感也能促進親子關系，也能夠讓孩子有歸屬感和價值感。

總之，孩子的學習空間要成為孩子成長，綻放一生的地方，等到他長大以后，再回來還能感受到久違的幸福。