今年九月份來(lái)到了小學(xué)部，但是上學(xué)期剛剛加入初中英語(yǔ)學(xué)科中心，在初中教研中心確實(shí)學(xué)到很多東西，包括講課、做課件、命題、分析試題等。緊張又忙碌的日子里學(xué)到了不少東西，也見識(shí)了很多厲害的老師們。來(lái)到小學(xué)部，自己也是很矛盾，自己教著小學(xué)，在初中英語(yǔ)學(xué)科中心，忽然覺(jué)得學(xué)到的東西沒(méi)有用武之地。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的糾結(jié)、思前想后終于決定轉(zhuǎn)到小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中心來(lái)。這樣和自己的教學(xué)就能聯(lián)系起來(lái)，學(xué)到的東西就能立馬用到教學(xué)中去。

教書育人是教師的職責(zé)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，要求老師不僅要有專業(yè)的學(xué)識(shí)、較高的職業(yè)道德，還要有過(guò)強(qiáng)的自身素質(zhì)。這就要求老師們不能局限于當(dāng)前的教學(xué)工作，還要“走出去”，多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方式、管理方式等等。

加油吧！不管前方道路如何，走好腳下的路！