最近兩周孩子在家上網(wǎng)課，也是開始近距離看見孩子的作業(yè)情況。其中數(shù)學(xué)的錯誤還挺多的。我一直認(rèn)為孩子除開計算，數(shù)學(xué)思維是很好的。但是一看做題，還是不理想。

于是今天抽空讓孩子做了一套期末模擬試卷，難度為偏容易的。結(jié)果一套做下來，下巴差點沒有掉下來呀。很多題都不會做，連基礎(chǔ)的一些計算、思路都不是很清楚。我只好帶著孩子把錯題一點一點進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)最終還是沒有把同步的練習(xí)到位?，F(xiàn)在5年級的數(shù)學(xué)題，哪怕一些填空題，都是需要考慮很多要素的。即使單個的知識學(xué)明白了，如果做題不多的話，還是會做得慢，或者有些地方就卡頓的。真的是需要每天堅持練一些題目，把課內(nèi)同步學(xué)習(xí)的知識做梳理，才有可能把數(shù)學(xué)題做好。

說到底，即使是理科，也需要積累。計算需要積累，做應(yīng)用題需要積累，才能把題目做得又快又好。還是我自己沒有把數(shù)學(xué)這個版塊重視起來，嚴(yán)重失誤~