這節(jié)課我的改進主要在教學順序上。最開始先講莖的作用，學生做筆記。再講葉的作用，學生繼續(xù)做筆記。其中有個環(huán)節(jié)莖運輸養(yǎng)料就始終無法流暢的引入。講莖運輸作用時還沒講葉片合成有機物，所以只有放在后面臨時加入。學生對著一點就沒有什么印象了。
后來我把筆記放在最后來寫，莖和葉都講完了再總結作用，就可以一次性把作用全部總結完，不會這一點那一點，學生記起來要流暢一些。
這節(jié)課還有一個問題是時間不夠用，問題出在紀律上。不知道是不是期末的原因，學生顯得又困有浮躁。不停地提醒紀律真的浪費了好多時間。真是頭疼啊。
