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做一個沒有課堂管理煩惱的科學教師
在本周的教學反思文章中，看到一些新教師對實驗教學課堂的管理方法，十多年來，我在這一方面摸索著走過來，走了不少彎路，也積累了一些經驗，現(xiàn)在自...
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關于組織開展實驗課的一些觀察記錄
2024.5.6 關于組織開展實驗課的一些觀察記錄 一、實驗教學在小學科學學習中扮演著至關重要的角色，它不僅僅是傳授知識的一種方式，更是一種激發(fā)...
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春 在生長向下扎根 向上生長 陽光無比認真 灑落在春的時光里 時間里的春 身體里的春 思想里的春 每一個春 每一個生命都值得欣賞 每一個生命都在發(fā)光
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有一塊好美好美的園子有一塊好美好美的園子 園子里 每一種鳥鳴都有自己的色彩 吃了桑椹的 紫了桑 飲了梨花蜜的 白了梨 食了槐花的 鵝黃了槐 嘗了榕花的 粉了榕 ··...
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一周課反思小結2024.3.29證據(jù)是可作為證明某種觀點、結論等的事實依據(jù)，包括文字、圖像、數(shù)據(jù)、案例等。證據(jù)是相對中立、相對客觀，不以人的主觀愿望、情感偏好為轉移的。...
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一周課教學總結2024.3.8教學感悟：1.出現(xiàn)在學生面前，教育就已經發(fā)生了。 2.挖掘實驗的育人價值。
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等冬天來
葉子落在風中 明亮亮的黃 等冬天來 枝干長向天空 光溜溜的棕 等冬天來 嶄新的泥灰 在十字路口攤了個平整 目送幾個老奶奶去 她們戴著的帽子 ...
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把自己“種”在校園，把夢想“種”進童心在學習強國平臺，看到“駐村第一書記”這一專欄，閱讀他們的事跡，深深打動于他們的精神信念和實際行動，在2024年1月1日，新的起點，寫下此文，精益...
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《心臟和血液》教學小記本課是五年級上冊第四單元第3課，本課需要學生測量并比較平靜狀態(tài)下和運動后的心跳次數(shù)，引導學生認識心臟和血液的功能；通過建立心臟模型，體驗并感受心...