在本課，我讓學(xué)生提前進(jìn)行了帽子設(shè)計(jì)，并且讓學(xué)生帶了材料來(lái)進(jìn)行帽子制作，有很多學(xué)生是忘記了帶材料的，少數(shù)班級(jí)進(jìn)行了做帽子的活動(dòng)

有學(xué)生帶毛線(xiàn)準(zhǔn)備織一個(gè)帽子是比較讓我吃驚的，活動(dòng)手冊(cè)材料中有一個(gè)小線(xiàn)團(tuán)，我想可能是材料的指向不清讓學(xué)生以為什么材料都可以，我應(yīng)該告訴學(xué)生做帽子的主要材料應(yīng)該考慮容易做的，比如塑料、紙、布料

很多學(xué)生還是采用了紙來(lái)做帽子，做出了很好看，很有創(chuàng)意的帽子，我提供了一種生日帽子的制作方法，學(xué)生其實(shí)對(duì)于這樣的手工制作方法非常感興趣，都想多知道一些制作方法，我覺(jué)得這課還是可以花一些時(shí)間教學(xué)生不同材料的帽子的制作方法，這對(duì)于材料這一單元的理解會(huì)非常有用，如果學(xué)生可以帶齊材料也會(huì)讓這節(jié)課發(fā)揮更大的效果，之后我考慮在家長(zhǎng)群里通知一下帶材料的問(wèn)題