? ? “朝斯夕斯，念茲在茲”。百度是這樣解釋的：早上這樣，晚上也這樣，念念不忘這件事。在程老師的打卡點評標題中第一次看到這八個字，覺得寫得真好，雖沒理透，但感親切，懵懵懂懂像在訴說此刻自己的狀態(tài)，念念不忘，篤定前行。

? ? ? 一、念念不忘，必有回響：

? ? ? 2022年春結(jié)識新網(wǎng)師，開啟了后進生的追尋之路。在《玩游戲?qū)W數(shù)學(xué)》課程群中，原本抱著承擔即學(xué)習的態(tài)度報名了打卡點評員，卻發(fā)現(xiàn)很多老師輸出的內(nèi)容讓我“不敢開口”，我和優(yōu)秀老師們的認知程度完全不在同一階段，我讀著學(xué)著卻，不敢去“點評”，生怕評錯，那時的自己苦惱，無助，覺得自己好low。原本是自己掏腰包擠時間學(xué)習的，比身邊的同事都要努力，卻在這個圈子里次次遭受打擊，難道我真的做不好嗎？不服輸?shù)男?，讓我毫不猶豫報名王子老師的“鄉(xiāng)村微宇人”暑期研習營。因為自己的數(shù)字故事——數(shù)學(xué)老師的閱讀推廣之路，有幸被收入到《極簡100數(shù)字故事》一書中，又深感當前“雙減”大背景下，數(shù)字信息化教學(xué)已經(jīng)開始席卷我們的課堂。心想跟著王子和彩彩老師繼續(xù)學(xué)習，也給自己一個重新開始審視自己的機會。一周的線上研習營時間，每晚7:00聽著學(xué)習達人和教練員的專業(yè)成長微故事，我感動、掉淚、佩服……原來只有歷經(jīng)過黑夜的痛苦磨礪，才能遇上黎明的光亮，我開始試著改變自己。在組長覃老師的幫助下，我設(shè)計文案、摸索小程序、剪輯視頻、整理成片，伴著凌晨2點鐘的星空，慶幸60秒微策略的出爐，得到導(dǎo)師認可的瞬間，我興奮地抱起兒子說：“寶貝，媽媽做到了，媽媽做到了！”我想，把這份堅持烙在心上，像對待愛人一樣，只要你念念不忘，它定會有所回響。

? ? ? 二、提前一步，聚焦優(yōu)秀：

? ? ? 怎樣才不懼怕點評呢？

? ? ? 我的經(jīng)歷告訴自己：提前走一步，聚焦優(yōu)秀者。為了保障點評有話可說，自然要對打卡內(nèi)容熟悉，那就要提前閱讀批注，有自己的立場，明確書中的大致主題和方向，再根據(jù)每位老師呈現(xiàn)出的不同觀點給予贊同或引導(dǎo)，雖不能像專業(yè)人士那么面面俱到，至少保證不偏主題，不出錯誤。我想每位加入新網(wǎng)師的老師，都在竭力尋求自身的專業(yè)發(fā)展和進步，他們渴望成長，渴望跟自己相同尺碼的人一起碰撞思想，洗滌心靈。因此，在每天的打卡中，老師們的疑問需要得到重視，至少他們是思考后才發(fā)出的疑問，他們中的有些問題具有很強的代表性，我們會匯總出，上課時尋求老師的幫助。無論哪種課程，在每天的打卡中，點評員都會精選優(yōu)秀打卡進行置頂方便學(xué)員們學(xué)習，當我們無從下筆，不知該怎樣去梳理自己感悟時，可以聚焦那些優(yōu)秀的打卡，他們的問題式閱讀，立體化呈現(xiàn)，值得我們思考學(xué)習。

? ? ? 朝斯夕斯，念茲在茲，磨礪以須，及鋒而試。這個學(xué)期仍然選擇小學(xué)數(shù)學(xué)和極簡微課兩門課程的學(xué)習，只學(xué)皮毛不是我的目標，尋求方法，浸潤課堂，才是真諦。如果讓每天的閱讀像呼吸一樣自由，那我們還擔心去點評？沒有輸出？相信自己，改變自己，默默堅持，不為點贊，只求心安。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 220658? 史真真