這幾天，每天都在反思與孩子的相處模式。

孩子最近老是跟大人反著來(lái)，每天讓他做的事情，不拖個(gè)幾分鐘，絕不會(huì)做。對(duì)于自己要做的事情，還特別愛(ài)找借口。

昨天下午放學(xué)后，去跟小朋友們一起玩，我?guī)Я颂K和球。

幼兒園有要求拍球，大班時(shí)會(huì)有跳繩。其他好幾個(gè)小朋友都在那練習(xí)拍球，就是他不愿意拍。

我說(shuō)了幾次，他去拍了幾下，就不愿意拍了。其實(shí)，他是看別人比他拍的好，才不愿意自己拍。

因?yàn)橹拔覀円灿凶屗毩?xí)拍球，每次好的畫(huà)也可以拍個(gè)十來(lái)個(gè)，好好拍，還是可以的。但是，他就非?？咕艿?，不愿意練習(xí)。

后來(lái)，有個(gè)孩子想拿我手里的跳繩去玩，我就把跳繩給那個(gè)孩子了，他不愿意，一直阻止我把跳繩給別人，還在那里大喊大叫。

他的理由是：他現(xiàn)在不想跳繩，其他人也不許跳。

我跟他說(shuō)：你可以玩你想玩的，別人玩別人的。

他不聽(tīng)，在那折騰了一會(huì)。

后來(lái)，有另一個(gè)孩子跟著奶奶一起出來(lái)玩的！那個(gè)奶奶帶了牛肉干和花生糖，要給他吃。

他連忙過(guò)去翻看別人的包，我跟他說(shuō)，不可以翻看別人的包，然后就問(wèn)他：剛剛拍球和跳繩你都不會(huì)，現(xiàn)在是不是糖也不會(huì)吃。

他立馬暴跳如雷，對(duì)我發(fā)脾氣，還將別人給他的糖撒了一地。

我當(dāng)時(shí)也生氣了，開(kāi)始發(fā)火了，讓他把撿起來(lái)，說(shuō)不玩了，帶他回家。

他不愿意回家，哭得很厲害。后來(lái)把糖撿起來(lái)了，我就問(wèn)他：要不要吃，要吃就去謝謝別人。

后又立馬開(kāi)心的笑了，說(shuō)要吃……

最近幾天，這樣的事情，幾乎每天都要上演一下。正常情況下，我都不會(huì)干涉他出去怎么玩，如果沒(méi)有危險(xiǎn)性，隨便怎么玩。

只有在跟別的孩子起了沖突，或者手里拿樹(shù)棍什么的，我會(huì)去調(diào)節(jié)一下，讓他不要拿危險(xiǎn)的東西。

反思：

讀過(guò)那么多的育兒書(shū)籍，遇到真的問(wèn)題，卻不會(huì)處理。

溫和而堅(jiān)定的育兒態(tài)度，很多次與之失之交臂。無(wú)數(shù)次懷疑自己，是否是一位合格的媽媽。

每天告訴自己，遇事先冷靜，再處理，不要立馬就發(fā)火。可有時(shí)候，就是控制不住。這樣的事情發(fā)生的次數(shù)多了，一度讓自己情緒低落，覺(jué)得自己做的不好。

也曾見(jiàn)過(guò)一些媽媽，不管孩子如何，都不會(huì)發(fā)火，耐心的跟孩子溝通，這樣的結(jié)果，很多時(shí)候就是最終以大人得妥協(xié)而告終。

當(dāng)我開(kāi)始自我懷疑時(shí)，我就在想，是我不能妥協(xié)，還是我無(wú)法接受孩子發(fā)脾氣？

很多時(shí)候，我的內(nèi)心也有個(gè)倔強(qiáng)的小孩，是我不愿意面對(duì)我的孩子妥協(xié)。

我想，沒(méi)有一個(gè)人是可以靠他人去改變的，亦如我的孩子。我現(xiàn)在能做的，不是去改變他，而是先改變我自己。

先讓自己遇事時(shí)，冷靜一下，再做出決定。而不是，遇事先發(fā)火，再解決。

每一天，都是一場(chǎng)修行，先努力再說(shuō)吧！