今天讀的章節(jié)是1-24頁(yè)，了解了富蘭克林的祖父、伯父?jìng)?、父母和他小時(shí)候的一些故事。

【舊知】富蘭克林身上有哪些閃光的地方？他少年時(shí)光的經(jīng)歷有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？讀書真的可以影響人的一生嗎？

【新知】從今天讀到的章節(jié)來(lái)看，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)從小愛讀書的富蘭克林。看到了書籍如何塑造了他的性格和思想。

1.有兩本書扭轉(zhuǎn)了他的思想，影響了他未來(lái)生活的一些重大事件。一本是《論計(jì)劃》，另一本是《論行善》。雖然我沒有看過這兩本書，只看書名可以推測(cè)富蘭克林從中學(xué)會(huì)了計(jì)劃和行善，并且也是他一生奉行的行為準(zhǔn)則。譯文中用的是“嗜書成癖”來(lái)形容，說(shuō)明富蘭克林有多愛讀書。

2.另外一個(gè)收獲是富蘭克林在看《旁觀者》第三卷的報(bào)紙，他發(fā)現(xiàn)了這里的文章文筆優(yōu)美，于是通過模仿來(lái)提高自己的文筆。他是怎么做的呢？“他選了幾篇文章，寫出每個(gè)句子的要旨，然后擱置幾天，不看書，試著用到手的貼切的字眼詳盡地表達(dá)每個(gè)要旨，爭(zhēng)取像原來(lái)表現(xiàn)的一樣充分，從而再現(xiàn)原文”。這個(gè)做法有點(diǎn)像以前學(xué)外語(yǔ)翻譯的方法，先看英文，然后用自己的語(yǔ)言把文章翻譯成中文，過幾天找出自己翻譯后的中文再把它重新翻譯成英文，最后用自己翻譯的英文對(duì)比原文，就知道自己的差距在哪里，哪里需要提高了。我覺得這個(gè)方法也可以用來(lái)學(xué)習(xí)中文寫作。

3.富蘭克林還碰到了一本倡導(dǎo)素食的書，然后他決定吃素，因?yàn)樗J(rèn)為“飲食節(jié)制可以使人頭腦更清楚，領(lǐng)悟更敏捷”，于是他就“聽話照做”(萌薇老師的四字箴言)。看了書就去實(shí)踐書中的知識(shí)，這也是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的讀書方式，學(xué)以致用。

4.就在富蘭克林一門心思地改進(jìn)語(yǔ)言的時(shí)候，他碰見了一本英語(yǔ)語(yǔ)法書，介紹了蘇格拉底辯論法，于是他又從中學(xué)會(huì)了辯論的真理，丟棄了那套“貿(mào)然反駁和武斷論證的做法，拿出一副不恥下問和滿腹疑團(tuán)的樣子……用謙虛謹(jǐn)慎的話表達(dá)自己的看法?！?/p>

通過上面的梳理，我居然把一本傳記看成了一本致用類的行動(dòng)指南，越看越有興趣。今天收獲頗豐。

【行動(dòng)清單】

1.愛讀書，真的可以影響人的一生，持續(xù)不斷地讀書。

2.學(xué)習(xí)寫作，提煉關(guān)鍵詞或者重要觀點(diǎn)，然后不看書學(xué)著闡述這些觀點(diǎn)。最后用自己寫的文字對(duì)照原文，看看差距在哪里。

3.聽話照做，踐行書本知識(shí)。最近身體不好，我也要通過調(diào)節(jié)飲食來(lái)調(diào)整自己的身體。

4.側(cè)面了解蘇格拉底的思想，多問問題讓對(duì)方自己說(shuō)出你想要的答案。這個(gè)有點(diǎn)難度，需要深入學(xué)習(xí)。