我跟我先生由於從事的是與人有關(guān)的事業(yè)，因此領(lǐng)導(dǎo)力在我們的生活中便變得極其重要。 就像導(dǎo)航員般， ㄧ個團隊是否能夠成功地使命必達， 成就非凡之事， 就得看一個領(lǐng)導(dǎo)者他具備了哪些該有的素養(yǎng)？ 一個好的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備能力、遠(yuǎn)見以及手腕，才能持續(xù)凝聚團體的力量，因此ㄧ個好的領(lǐng)導(dǎo)者必須要不斷地成長，才能贏得周圍人的認(rèn)可。

在上「宇宙公民高效閱讀」的課程之前， 我對自己其實是不太有自信的！雖然在職務(wù)上、許多的作爲(wèi)上，與公司的認(rèn)定裡，我早已經(jīng)是ㄧ位領(lǐng)導(dǎo)者， 但在某種程度來說，我卻總覺得自己的能力不足，並且爲(wèi)此感到相當(dāng)?shù)暮诡伵c心虛！

我非常慶幸，能夠在安東尼羅賓斯的ㄧ個商業(yè)培訓(xùn)大會上與mei校長相遇， 她是ㄧ位相當(dāng)具有領(lǐng)導(dǎo)魅力的人才，跟她越熟悉就越覺得她的領(lǐng)導(dǎo)才能簡直就是渾然天成的。

可貴的是，她不只是一位具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才，她也善於謀略，經(jīng)營人際關(guān)係， 因此當(dāng)她鼓勵我參加她創(chuàng)辦的宇宙公民課程時，我便義無反顧地投入。經(jīng)過21天倒逼式的學(xué)習(xí)與磨礪，我感覺到自己的成長與蛻變！

我不再是那位卻生生、唯諾諾的平凡自己，透過不斷的刻意練習(xí)，與積極行動力， 我感受到自己正一步一步的朝著模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成者前進。

因為一位真正的領(lǐng)導(dǎo)者他是樂於學(xué)習(xí)與成長的，而其實我們每個人都具備領(lǐng)導(dǎo)的行為，只是頻率還不夠多。領(lǐng)導(dǎo)潛能這種東西並非是專屬於某些人才，我們本來就具有領(lǐng)導(dǎo)的本領(lǐng)的，只是一些常見的迷思和先入為主的觀念，阻礙我們盡其所能地成為ㄧ位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

而這也是就是我樂於推薦「模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)的養(yǎng)成」這本書的原因。 透過這本書的引導(dǎo)，我們將更容易了解什麼是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力如何養(yǎng)成？而透過刻意的練習(xí)，你也可以是一位優(yōu)秀的模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者！

以下是我的讀書筆記，透過我的導(dǎo)讀，我們來共同學(xué)習(xí)，如何成為一位優(yōu)秀的模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者吧！

作者簡介：

詹姆士．庫塞基（James M. Kouzes）

湯姆彼得斯公司的退休名譽主席，聖克拉拉大學(xué)李維商學(xué)研究所創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神中心執(zhí)行研究員。

貝瑞．波斯納（Barry Z. Posner）

李維商學(xué)研究所所長，聖克拉拉大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御教授，他曾在此得過無數(shù)個教學(xué)獎和創(chuàng)新獎，包括該學(xué)院和該大學(xué)的最高榮譽教職獎。

詹姆士和貝瑞曾被國際管理會議提名為二一年威爾玻˙麥肯費里獎的得獎人。這項殊榮讓他們榮登為大師級人物，與彼得．杜拉克、愛德華．戴明、法蘭西斯．黑森賓、李．艾科卡、羅莎貝絲．摩斯．坎特、諾曼．文森．皮爾等歷屆得獎人並駕其驅(qū)。他們還曾聯(lián)手開發(fā)出一套可用於評估領(lǐng)導(dǎo)行為的全方位問卷：領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御實務(wù)要領(lǐng)目錄（Leadership Practices Inventory）（簡稱LPI）。LPI堪稱是全世界最被廣泛運用的領(lǐng)導(dǎo)評估辦法之一。

兩人也是會議中的演說?？?，曾為許多組織舉辦過領(lǐng)導(dǎo)潛能的開發(fā)課程。尤其詹姆士．庫塞基不僅是備受尊崇的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御學(xué)者和經(jīng)驗老到的主管，也曾被《華爾街日報》推崇為美國企業(yè)最想延攬的十二名授課者之一。

詹姆士．庫塞基與貝瑞．波斯納研究領(lǐng)導(dǎo)課題長達二十餘年，曾被國際管理會議提名為二一年威爾玻．麥肯費里獎（Wilbur M. McFeely）的得獎人。這項殊榮讓他們榮登為大師級人物，與管理大師彼得杜拉克等齊名?！赌９?fàn)領(lǐng)導(dǎo)》可謂其代表作，以大規(guī)模的研究調(diào)查以及與全球各地包括公、民營組織在內(nèi)的各階層領(lǐng)導(dǎo)人的訪談結(jié)果作為基礎(chǔ)。他們訪問過全球千餘位企業(yè)家以及七萬多名社會中堅。他們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的基本內(nèi)涵與原則和一九八年代並沒有什麼兩樣，甚至幾世紀(jì)以來都不曾變過，改變的只是時代背景，管理者面對新世紀(jì)要有新的思維，但是要成為模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)人，更要能深刻地明白與掌握領(lǐng)導(dǎo)的終極精神及要領(lǐng)。

兩位學(xué)者歸納整理出領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，帶領(lǐng)讀者逐步領(lǐng)會模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)的五大實務(wù)要領(lǐng)及十大承諾。只要領(lǐng)導(dǎo)人明白領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御就是人際關(guān)係，願意開始去貫徹五大實務(wù)要領(lǐng)時 —— 包括以身作則、喚起共同願景、向舊習(xí)挑戰(zhàn)、促使他人展開行動、鼓舞人心 ——他們就更能在自己的個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗中大顯身手，而成功也終將來到。

譯者簡介

高子梅

東吳大學(xué)英文系畢業(yè)，曾任華威葛瑞廣告公司AE及智威湯遜廣告公司業(yè)務(wù)經(jīng)理和總監(jiān)，現(xiàn)專事翻譯。譯有《管理在管什麼》、《策略地圖》、《世界咖啡館》、《賈伯斯在想什麼》等書。

關(guān)於本書：

史上最權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)教科書

全球銷售超過1,000,000本

有100萬以上的讀者看過《模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)》！

《模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)》是一本真正的領(lǐng)導(dǎo)聖經(jīng)，史上最權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)全書，全球銷售超過一百萬冊。在論述之餘，以一個個真實感人的故事，讓你領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的真諦。

引言：

這世上普遍欠缺領(lǐng)導(dǎo)力，意思並非指我們?nèi)狈τ袧摿Φ娜瞬?。人才到處都有，領(lǐng)導(dǎo)熱誠比比皆是，資源也絕對充沛，本領(lǐng)更是不勝枚舉。而是這種欠缺源於三個主要的因素：例如人口結(jié)構(gòu)的改變、訓(xùn)練不夠和經(jīng)驗不足，以及普遍的心態(tài)阻斷了人們對於領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的向?qū)W熱忱。

86%的受訪者都認(rèn)為當(dāng)今世界存在著領(lǐng)導(dǎo)的危機，多數(shù)的公司都極為擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)人才的實力不足。另外在ㄧ個研討會上，通常在50人的團體裡面只有六個人會舉手，認(rèn)爲(wèi)自己是領(lǐng)導(dǎo)者。換言之，雖然他們是為增進領(lǐng)導(dǎo)力而來但只有10%的人認(rèn)定自己是領(lǐng)導(dǎo)者。

也就是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的迷思始終存在，以至於大家都不願聲稱自己有領(lǐng)導(dǎo)力。（包函過去的我也是這樣沒自信的認(rèn)為）

學(xué)習(xí)成為一名模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者：

作者在做了30多年的研究之後發(fā)現(xiàn)你完全有能力領(lǐng)導(dǎo)。你可能沒有意識到，也可能根本不相信。但這是千真萬確的，對世上99.999%的人來說是千真萬確的。

這本書就是來分享這樣的一個知識：讓我們知道如何在自己的身上以及生活和工作環(huán)境中創(chuàng)造出所需的條件，讓你超越今天的自己，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而這本書的大半目就是要跟你分享這樣的知識。

透過學(xué)習(xí)可以脫胎換骨，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，但前提是你必須要相信自己、有遠(yuǎn)大的志向、願意自我挑戰(zhàn)與成長，肯爭取他人的支持，以及審慎地練習(xí)。

模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)的養(yǎng)成共有七個單元，分別探討如下：

??第一單元，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的幾個基礎(chǔ)原則。

1.領(lǐng)導(dǎo)者是天生的，你也是天生的領(lǐng)導(dǎo)者！

領(lǐng)導(dǎo)潛能這種東西並非專屬於某些人才，你本來就具有領(lǐng)導(dǎo)的本領(lǐng)，只是一些常見的迷思和先入為主的觀念，有礙你盡其所能地成為最優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。想要成為模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者，必須先拋開迷思，活用這些基礎(chǔ)原則才能學(xué)習(xí)成為領(lǐng)導(dǎo)者。

此外，學(xué)習(xí)成為一名跟優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，真的有助於提升你對自我價值和意義的感受。

基礎(chǔ)原則：

1.）領(lǐng)導(dǎo)者是天生的，你也是天生的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)力不是一種要麼你有、要麼你沒有的天份。事實上，他不是天份， 而是一套觀察得到、學(xué)得會的技巧與能力。領(lǐng)導(dǎo)力就像任何其他技能一樣遍布。（天分迷失）

要超越今日的自己，成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，你要做的第一件事，就是相信自己可以是更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，你可以透過學(xué)習(xí)來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)技巧和能力。如果沒有這層觀念，再多的訓(xùn)練和指導(dǎo)都無濟於事。

2.）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)乎的是你所採取的行動而不是你所在的職位。重點在於那些引導(dǎo)你做出抉擇和行動的價值觀，也就是你為自己和他人所創(chuàng)造的願景。（地位迷失）

要成為模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者，第二個基礎(chǔ)原則就是你必須追求卓越。你必須瞄準(zhǔn)更偉大的目標(biāo)、嚮往更美好的境界、追求更崇高的理想。你要有一套準(zhǔn)則來引導(dǎo)自己，同時也轉(zhuǎn)化和提升他人，讓他們也能夠成為最好的自己。

3.）挑戰(zhàn)自我。

如果大家只做自己擅長的事情，就可能不會去挑戰(zhàn)自我或自己的組織。想要發(fā)揮潛力，便得尋求全新的經(jīng)驗，做從沒有做過的事，不怕犯錯，從錯誤中學(xué)習(xí)教訓(xùn)。挑戰(zhàn)對領(lǐng)導(dǎo)力和學(xué)習(xí)來說，都是很重要的刺激因素。（長處迷失）

4.）在你的學(xué)習(xí)和成長的過程中，一定要爭取支持。

領(lǐng)導(dǎo)者不可能獨立成就非常之事，他們也不可能單憑自己的力量就讓自己成為模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者。（長處的迷失）

領(lǐng)導(dǎo)者很清楚的知道自己需要別人的支持、參與和全力以赴。

5.）刻意練習(xí)

要達到專業(yè)級的表現(xiàn)，先決條件是持續(xù)不懈的訓(xùn)練和努力，可是在多數(shù)人理解這一點之前，他們還是會認(rèn)定成果不佳一定是來自於天份的缺乏，於是無法全力施展自己的潛能。（「這一切來得理所當(dāng)然」的迷失）

最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者之所以優(yōu)秀，是因為他們的努力學(xué)習(xí)，每天花無數(shù)個小時不斷地練習(xí)。也就是經(jīng)過刻意練習(xí)而成為模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者。

2.有領(lǐng)導(dǎo)力才能發(fā)揮影響力

領(lǐng)導(dǎo)力會大幅影響投入和承諾的程度。領(lǐng)導(dǎo)能力的養(yǎng)成有助於改善你和其他人對職場的感受，提升組織的生產(chǎn)力。此外。，學(xué)習(xí)成長成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也能提升你對自我價值和意義的感受。雖然環(huán)境背景會有差異，但領(lǐng)導(dǎo)力的展現(xiàn)卻是相對恆定的。

3.你已經(jīng)出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為，只是出現(xiàn)的頻率還不夠多。

領(lǐng)導(dǎo)力就在我們的四周，以及各種大小和形式出現(xiàn)，適用於我們每一個人?？梢栽囍鴨栕约海耗愕膫€人最佳領(lǐng)導(dǎo)故事是什麼？你有什麼第一手的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗？先花點時間想一想，就可以發(fā)現(xiàn)這兩個問題對一個領(lǐng)導(dǎo)者的養(yǎng)成和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)有其含義。

??模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)五大實務(wù)要領(lǐng)

要領(lǐng)1：以身作則

領(lǐng)導(dǎo)者必須釐清個人的價值觀，並確認(rèn)共同的價值觀；將各種行動與共同價值觀結(jié)合起來，樹立榜樣。

要領(lǐng)2：喚起共同願景

想像各種美好的可能，勾勒未來。以共同抱負(fù)為訴求，爭取他人共同願景的支持。

要領(lǐng)3：向舊習(xí)挑戰(zhàn)

尋找機會，掌握主動權(quán)，對外蒐羅創(chuàng)新的方法，以求改進。採用漸進式步驟和創(chuàng)造小贏的局面。從錯誤中學(xué)習(xí)，進行實驗和冒險。

要領(lǐng)4：促使他人行動

創(chuàng)造互信氛圍，推動合作性目標(biāo)，培養(yǎng)團隊合作的精神；強化他人的實力，提高他們的自主性，培養(yǎng)勝任的能力。

要領(lǐng)5：鼓舞人心

感謝個人的傑出表現(xiàn)，肯定對方的貢獻；創(chuàng)造社群精神，以說故事方式，頌揚價值觀與勝利成果。

??第二單元　　

基礎(chǔ)原則一：相信自己辦得到。

有關(guān)模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者養(yǎng)成的主題

1.你必須相信自己

你已經(jīng)出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的行為，只是出現(xiàn)頻率還不夠多。佛陀說：「一切皆有興起，心機一切。我們怎麼想，決定自己成為什麼樣的人。」學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)，也是同樣道理。這一切都始於你怎麼看待自己，以及你餵養(yǎng)的假設(shè)是什麼。

除非你真的下定決心，打從心裡相信自己有能力發(fā)揮影響力，施展領(lǐng)導(dǎo)力，否則你絕對不可能去做以上任何事情。

要相信自己有領(lǐng)導(dǎo)能力，這對你領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)和能力的養(yǎng)成來說絕對很重要。你想要日後成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，便得靠這個信念支持自己全力以赴。沒有人可以把領(lǐng)導(dǎo)力加持給你，你得自己召喚出來。而這個過程始於你先相信自己辦得到！

2.最重要的技巧在於學(xué)習(xí)

最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者也是最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。他們有成長心態(tài)。他們相信自己終其一生都能夠?qū)W習(xí)和成長。為了成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須不間斷的學(xué)習(xí)。你永遠(yuǎn)學(xué)不完，也永遠(yuǎn)都在精益求精。不間斷的學(xué)習(xí)是一種生活方式，重點不在於學(xué)習(xí)的方式是什麼，而在於參與學(xué)習(xí)活動的頻率如何。你可以反省、閱讀、觀察別人，找人知道、參加一些訓(xùn)練，或者只是試著施展一種新的技巧或技術(shù)。不管是什麼，每天都得投入其中。

3.領(lǐng)導(dǎo)力是由內(nèi)形成

沒有人可以為你加持領(lǐng)導(dǎo)力。真正的領(lǐng)導(dǎo)力是有內(nèi)而外的散發(fā)，你必須釋放你本來就具備的能力，而這得從一趟可以發(fā)掘自我的內(nèi)在之旅開始。

??第三單元　

基礎(chǔ)原則二：追求卓越

1.你必須知道什麼對你說是重要的

你必須清楚知道自己決策和行動背後的核心價值觀及信念。你必須確定你最在乎的是什麼，以及它的重要性。要全力成為最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，動機必須是內(nèi)在的，不是功利性的。表現(xiàn)頂尖的領(lǐng)導(dǎo)者不會把注意力放在發(fā)財、升官或出名這三種事情上。他們想要領(lǐng)導(dǎo)是因為重視影響力的發(fā)揮以及扛在肩上的使命！

2.現(xiàn)在的你不代表未來的你

要對未來有前瞻性，得先從留意當(dāng)下開始。對你周遭發(fā)生的是?？绰牐@樣才能掌握住自己和別人的志向抱負(fù)。左手的方法是先想想你自己五年、10年或20年後會是什麼樣的領(lǐng)導(dǎo)者。這個理想的自我形象會生成必要的情緒能量，推動你前進。

3.這不只關(guān)係到你

領(lǐng)導(dǎo)力不只關(guān)係到你，也不只是在實現(xiàn)你的價值觀和願景，更重要的是，幫助別人成就他們的價值觀與願景。對領(lǐng)導(dǎo)者和支持者而言，有點燃額外的熱情，得要讓人覺得這一切努力都是為了一個可以超越自我的更大目標(biāo)。身為領(lǐng)導(dǎo)者的你之所以能夠成功，絕對多少跟你有多了解別人的希望、夢想和抱負(fù)有很大的關(guān)聯(lián)。你必須找到你和支持者之間的共同點，這麼做的意思就是你要能與能夠為他們的生活帶來意義與目標(biāo)的東西產(chǎn)生共鳴。

??第四單元　　　

基礎(chǔ)原則三：挑戰(zhàn)你自己

1.挑戰(zhàn)就是你的領(lǐng)導(dǎo)力教練場

走出舒適圈。你必須尋求新的經(jīng)驗考驗自我，大膽實驗，不怕犯錯，在學(xué)習(xí)曲線上不斷地攀高。要讓自己到倒逼式的成長！

2.保持好奇，不怕嘗試

要調(diào)整自己，求取成長和學(xué)習(xí)，便得主動出擊，嘗試新事物。你必須抱持好奇；你必須提出很多問題；你必須實驗新的點子和新的做事方法。即使過程中會失敗但你可以從失敗的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，嘗試、失敗、學(xué)習(xí)、不斷地嘗試，直到成功。

3.拿出恆毅力，保持韌性

保持你的專注力和樂觀態(tài)度，增強你的適應(yīng)力，將逆境變成學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)機。只有撐得下去，視環(huán)境變化而隨時調(diào)適自己的人才會成功。

4.勇氣給你成長的力量

在學(xué)習(xí)的過程中也許你會遇到令你恐懼與不安的事，而這兩個元素恰巧就是形成勇氣的必要條件。於是你必須做出選擇，決定決定前進的方法，找到意義和目標(biāo)，朝新的方向繼續(xù)前進。

??第五單元　　　

基礎(chǔ)原則：爭取支持

1.如果沒有你們，我根本辦不到

沒有透過他人的幫助和支持，你不可能透過學(xué)習(xí)成為最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在各領(lǐng)域裡努力的頂尖高手，全都有教練和訓(xùn)練人員。最佳領(lǐng)導(dǎo)者也是一樣。專家的支持、建言和忠告都會對你的模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)者養(yǎng)成之路造成直接影響。你必須藉由同理心的發(fā)揮來維繫和鞏固這些人脈關(guān)係。

2.建立關(guān)係

你必須有好的人脈關(guān)係。你需要人們幫你打開大門。想想看這些人是誰，你要如何去結(jié)識他們，你要怎麼做才能改善你和他們的關(guān)係。你必須主動建立關(guān)係並且加以維繫。找到你可以看齊的榜樣，觀察他們?nèi)绾握宫F(xiàn)作為，仿效他們。

3.少了意見回饋，你就無法成長

如果你想要成長和發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，就必須仰賴周圍的人來告訴你，你的行為和行動所帶來的影響。他們的反饋是唯一可以讓你得知別人對你的感受的方法，以及你對他們的績效表現(xiàn)和參與程度有和正面、負(fù)面或持平的影響。這樣的回饋只有建立在互信的基礎(chǔ)上，別人才願意提供管用的資訊來幫助你成長！

??第六單元

基礎(chǔ)原則：審慎的練習(xí)

1.領(lǐng)導(dǎo)力需要練習(xí)，練習(xí)需要時間

不練習(xí)你的領(lǐng)導(dǎo)力不可能變得更好，其他的領(lǐng)域也一樣。不管你有多優(yōu)秀，你都可以變得更有效。認(rèn)識優(yōu)點所在，以此作為基礎(chǔ)，繼續(xù)練習(xí)以求進步！

2.環(huán)境背景很重要

找到一個充滿信任與尊重環(huán)境，這個環(huán)境也必須學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的機會，願意在冒險或失敗的時候當(dāng)你的後盾，還有可以看齊的榜樣可以為你示範(fàn)模範(fàn)領(lǐng)導(dǎo)，但有時候你也得自己創(chuàng)造屬於自己的領(lǐng)導(dǎo)文化。

3.領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)必須成為每天的習(xí)慣

學(xué)習(xí)是終身的功課。每天都要有點進步，一次反省一件事，一直反問自己一個問題，一直學(xué)會一個教訓(xùn)。當(dāng)這一切都做到了，你才能掌控自己的人生。你必須每天都學(xué)點新東西，每天的評估自己的進展，一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

??第七單元

全力以赴，做到最好

決定做什麼，就去做。努力學(xué)習(xí)，逐步逐步地前進。堅守承諾。永遠(yuǎn)懷抱希望。

??結(jié)語：

重點不在於你如何開始，而在於你如何結(jié)束！

採取行動每天都要進步一點點並且做出有意義的進展。

領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)需要練習(xí)，而練習(xí)需要花時間。唯有透過學(xué)習(xí)與刻意練習(xí)才能脫胎換骨，成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者！

宇宙公民第九期學(xué)員，完成第十期複訓(xùn) 第十三 天，完成1小時讀一本書的 心得筆記輸出。

「我是」： 銨夫人 Michelle Lin

「坐標(biāo)」： 美國/田納西州

「信念」：過去不等於未來. 每天進步ㄧ點點.分享一點.點贏得每日的個人勝利：早起冥想、運動、閱讀經(jīng)典. 格局放大、學(xué)習(xí)感恩、允許斷線放空。