《數(shù)字時代的學與教》—— 14把握合作學習五要素#對應(yīng)書本108頁“20.認識合作學習”。

在新時代的學習中，學生是課堂的主體，教師在教學中除了要發(fā)揮學生的主觀能動性，還要強調(diào)合作學習的重要性，包括同桌合作、小組合作、師生合作等方式，真正讓1+1＞2。

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