【月度檢視】
標(biāo)題：【30天月度檢視】
姓名：田洪 第六組
#不批判，不評價，愛與陪伴#
媽媽第3個30天目標(biāo)：篆書學(xué)習(xí)-線條質(zhì)量
孩子第3個30天目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行番茄鐘時間
#第三階段30天目標(biāo)踐行及完成情況#
1、家長目標(biāo)：每周三次線條練習(xí)，目標(biāo)完成2、孩子目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行番茄鐘時間
完成情況：大多數(shù)作業(yè)都在學(xué)校完成，回家沒有怎么用番茄鐘
#30天打卡的情況總結(jié)#
三十天打卡記錄：這個月的踐行，沒有設(shè)定嚴(yán)格的計劃。媽媽只給予一點提示小朋友就知該怎么做，規(guī)則記在心里了。進(jìn)步很明顯。作業(yè)基本自動化完成。很少有忘記做忘記帶學(xué)習(xí)用品的情況了。
#空間管理情況總結(jié)#
桌面整理有明顯進(jìn)步。媽媽沒有提醒也知道整理收拾。
#父母教練總結(jié)#
看見孩子的努力和進(jìn)步，為他感到高興。自理能力明顯加強(qiáng)，基本能自己管好自己?？朔艘恍┎缓玫牧?xí)慣。比如以前做作業(yè)前看小說，看小說沒時間節(jié)制，現(xiàn)在看小說知道定時，控制時間。有了重要的事要先做的觀念了。這次復(fù)訓(xùn)孩子和我收獲都很大。感謝易效能的老師們的指導(dǎo)，還有組員們的支持和幫助
標(biāo)題：【30天月度檢視】姓名：田洪
第六組田洪
#不批判，不評價，愛與陪伴#
媽媽第2個30天目標(biāo)：篆書學(xué)習(xí)-線條質(zhì)量
孩子第二個30天目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行番茄鐘時間
#第二階段30天目標(biāo)踐行及完成情況#
1、家長目標(biāo)：每周三次線條練習(xí)，目標(biāo)完成2、孩子目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行番茄鐘時間
完成情況：大多數(shù)作業(yè)都在學(xué)校完成，回家沒有怎么用番茄鐘
平常多數(shù)時間晚回家，回來晚了也沒有拍有圖片
#30天打卡的情況總結(jié)#
三十天打卡記錄，沒有很好按計劃來，目標(biāo)也完成的不好。第二個月的踐行，作業(yè)效率提高很多，大多在學(xué)校完成?；丶矣懈鄷r間看漫畫看游戲視頻。雖然媽媽也不是很贊同，但是時間是小朋友自己賺的，就先這樣吧，先嘗嘗管理好時間的甜頭。
#授勛情況總結(jié)#
小朋友覺得沒意思。
#空間管理情況總結(jié)#
桌面整理有明顯進(jìn)步。雖然少數(shù)情況能主動做到，現(xiàn)在只要一提醒就能很快去做。
#父母教練總結(jié)#
每天和孩子一起檢視，除了讓孩子看到自己的進(jìn)步和養(yǎng)成自省的習(xí)慣，讓我也有更多覺察的機(jī)會，家長要給孩子更多的支持，自己也要不斷成長，才能跟上孩子的成長腳步，給他實時有效的幫助。家長做好自己也是對孩子最好的教育。也許我沒法去教孩子怎么做，但是我可以給他示范我是怎么做的，供他參考。多啟發(fā)發(fā)散孩子的思維，解決問題多想幾種方法，這樣做事才靈活并能更好解決問題。多引導(dǎo)孩子感受生活中的小確信，讓這些小小的美好滋養(yǎng)他的心靈。
