場(chǎng)景：寫作業(yè)有情緒
游戲：寫作業(yè)機(jī)器人
昨天晚上，兒子訂正聽寫錯(cuò)誤的英語，訂正到聽寫紙上了，因?yàn)槔蠋熞笠喺阶鳂I(yè)本上，所以，我說了一句:要寫到作業(yè)本上。
本來，兒子寫作業(yè)已經(jīng)很煩了，這事成了導(dǎo)火索，兒子又躺在了床上，嘴里惡狠狠地還說:你給我寫!
我想起鐘煜老師在課上讓我做個(gè)聽話的機(jī)器人，我拿出作業(yè)本，就開始做“寫作業(yè)機(jī)器人”了。
我一邊把作業(yè)本翻到第一頁，一邊說:主人，請(qǐng)問，是寫到第一頁嗎？
兒子:不是。
我:主人，請(qǐng)問，是寫到第二頁嗎？
兒子:不是。
我:主人，請(qǐng)問，是寫到第三頁嗎？
兒子:不是。
我:主人，請(qǐng)幫我翻到要寫的那一頁，要不然，我就不寫了。
兒子笑著從床上起來，翻到了要寫的那一頁。
我當(dāng)時(shí)覺得，莫非小家伙要自己寫，心里暗暗高興。
誰知，小家伙說:從這里開始寫。
我:好的，主人。請(qǐng)問，主人，第一個(gè)字母是什么?
兒子:s
我:主人，請(qǐng)問，s怎么寫？
兒子開始笑。
我:主人，請(qǐng)不要笑，請(qǐng)告訴我s怎么寫。
兒子笑得更大聲了。
我:哦，我知道了，s應(yīng)該是像一個(gè)大笑的嘴巴。
于是，我在兒子的作業(yè)本上畫了一個(gè)圓圈。
兒子笑得更開心了。
我:主人，請(qǐng)問，第二個(gè)字母怎么寫?
兒子依然大笑。
于是，我在兒子的作業(yè)本上又畫了一個(gè)圓圈……一直畫到第四個(gè)圓圈。
我:第一個(gè)單詞好簡(jiǎn)單啊，原來是四個(gè)圓圈。
兒子笑到停不下來。
我:主人，請(qǐng)不要笑了，還有其他單詞要寫呢。
然后，兒子拿橡皮把我畫的圈圈擦掉，我當(dāng)然制止他:主人，請(qǐng)不要擦掉我寫的單詞。
兒子一邊笑，一邊擦，還想準(zhǔn)備自己寫作業(yè)，我也制止他:主人，請(qǐng)不要自己寫作業(yè)，我是寫作業(yè)機(jī)器人，主人，請(qǐng)不要自己寫作業(yè)，我是寫作業(yè)機(jī)器人……
兒子戳了我?guī)紫?，然后我說:主人，機(jī)器人被戳壞了，需要rest。
然后，我就躺在床上了。
然后，小家伙就自己寫作業(yè)了……
