我從來沒敢奢望這一天這么快到來。
但，來了。
疼痛卻無力的掙扎，似乎還在昨日，清晰得無法忘卻。
小學(xué)5.6年級，認(rèn)為父母或部分老師的教育方法簡單粗暴，不服從管理還會故意對抗，這時，導(dǎo)致了父母和老師更加嚴(yán)厲的管教和控制，然后厭學(xué)，不愿意去學(xué)校。
7年級到重點中學(xué)后，她，有主見，有想法，對父母老師的話不會言聽計從，老師強(qiáng)調(diào)重點初中唯沖刺大三甲高中為要，唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。她不從。父母不能站在她的角度理解和尊重她，各種關(guān)系出現(xiàn)全系崩潰。上學(xué)期后半學(xué)期，她各種找理由消耗時間遲到，曠課，干脆不去學(xué)校。有一天說，討厭這樣的學(xué)校，只要不去**，去哪個學(xué)校都可以。
養(yǎng)育這樣一個孩子，挑戰(zhàn)也是大功率。出現(xiàn)這樣的問題，我和爸爸對于自身的教育方法也開始進(jìn)行了深刻的反思。
于是，果斷決定，從重點中學(xué)轉(zhuǎn)往普通中學(xué)。轉(zhuǎn)之前，先找好適合她的環(huán)境和老師。
這一步，是正確的。
來到新學(xué)校后，老師們理解、接納并且總是欣賞這樣一個她。她會勇敢的和老師溝通自己的學(xué)習(xí)方法，不刻板的去寫老師布置的作業(yè)，同時發(fā)展自己的熱愛和興趣。
而我，也開始更多時間的去學(xué)習(xí)、成長自己，在美樂姬老師的引領(lǐng)幫助下，我開啟了看見自己，了解自己和修正自己的旅程。
這個階段，她的成績不好，但也不太落后?；氐郊业臅r間，她對生意投入了大量的時間和精力，我沒有阻止，只是默默看著她專注的去做，費盡心思的去學(xué)各種技能，靈活的去做運營……
但，難免的還是會影響學(xué)習(xí)。文科一直是她的強(qiáng)項，她總是會在理科上栽跟頭，于是8年級始，她要求報數(shù)學(xué)和物理的補習(xí)班。我和爸爸認(rèn)為，只要課堂抓好45分鐘，課下認(rèn)真做作業(yè)，用不著補課?？伤齾s堅持要報，并找爸爸談，說自己來承擔(dān)三分之一學(xué)費，請求爸爸同意，看到她的決心，我們同意了。
這個時候，回到家，她還是沉迷做生意，直到這次入學(xué)考試，她的英語成績也開始差了。回到家，她自己找到我說，我必須補英語了。要我找陳中的老師要春季班的課表，看看英語的安排。
就這樣，從周一早上開始，我就聽到她在洗漱時聽英語課件了。今天晚上，回到樓上，我沒有聽到手機(jī)播放視頻或音樂的響聲，沒想到，這幾年破天荒的頭一次這么主動的開始自己找自己需要的內(nèi)容開始學(xué)習(xí)了。
也許她還不會去寫老師布置的作業(yè)，因為我知道，她不會甘于被安排，她知道自己需要學(xué)什么。這樣的學(xué)習(xí)，才是適合和高效的。
這樣的轉(zhuǎn)變，與老師的用心和努力密不可分。在這樣嚴(yán)峻的應(yīng)試大環(huán)境下，老師能從一個孩子的實際情況出發(fā)，給予她盡可能多的允許，理解和接納，同時積極營造班級積極向上的學(xué)習(xí)和良性互動環(huán)境，才使得她不分嚴(yán)寒酷暑，每天6點鐘能從床上爬起來，然后乘公交車到學(xué)校。哪怕經(jīng)常會遲到，老師也沒有抓住這個問題不放，我和爸爸也沒有和她在這個問題上大動干戈。
我們太清楚，相較前幾年，她進(jìn)步已經(jīng)太大了。剛開始偶爾在即將周末或考前會有我想休息下向老師請個假的要求，這一段時間，這樣的要求也越來越少了，同時我們的關(guān)系也越來越好了。
一年前，我和爸爸還會因為她學(xué)習(xí)不踏實對她責(zé)備抱怨，會因為她一句過火不敬的話和她發(fā)生失控的對抗沖突，非要爭個輸贏，還會因為她做生意把家里弄的亂糟糟而莫名火肆意竄起，說話口不擇言，直到雙方矛盾一發(fā)不可收拾……
而今天，好的跡象在一點一點發(fā)生。
我們之間，又走了一個什么樣的旅程？
諸多感慨。明天見～
