《B計(jì)劃》15

《B計(jì)劃》簡(jiǎn)介及說明

第三章:青年

15. 城里城外

夜幕慢慢籠罩住州府的高樓,320宿舍的燈光亮起,六個(gè)來自不同地方的少年,終于全部到齊。

大家各自坐在床沿邊,沒有刻意找話題,有一搭沒一搭地閑聊著,氣氛松弛又陌生。林志鵬是宿舍里最活躍的一個(gè),嘴巴閑不住,挨個(gè)問著大家的來歷、中考分?jǐn)?shù),像是要把所有人的底細(xì)都摸得清清楚楚,渾身帶著城里孩子的爽朗與直白。陳昊話很少,大多時(shí)候只是靜靜聽著,偶爾開口,每一句都簡(jiǎn)潔利落,偏偏能說到點(diǎn)子上,透著幾分沉穩(wěn)。吳海軍和姚遠(yuǎn)性子相仿,沉默寡言,別人說話時(shí),他就安安靜靜地聽,嘴角偶爾勾起一抹淺淺的笑,不多言,也不疏離。

“對(duì)了,你們以后都想考哪個(gè)大學(xué)?”聊了半晌,林志鵬忽然坐直身子,滿眼期待地看向眾人,拋出了這個(gè)充滿憧憬的問題。

“川大?!标愱粠缀鯖]有猶豫,語氣篤定,顯然早就有了目標(biāo)。

“我想考北京的大學(xué),北大或者清華都行?!绷种均i滿臉憧憬,語氣里帶著幾分驕傲,“我爸說了,要考就考到北京去,去最好的城市,讀最好的學(xué)校?!?/p>

“我還沒想好,走一步看一步吧?!眳呛\姄狭藫项^,溫和地笑了笑。

所有人的目光,最終都落到了一直沉默的姚遠(yuǎn)身上。林志鵬率先開口:“姚遠(yuǎn),你呢?你想考去哪?”

姚遠(yuǎn)垂在身側(cè)的手微微攥緊,陷入了片刻的沉默。他的腦海里,瞬間閃過無數(shù)畫面:父親筆記本上的“有志者事竟成”;阿依木嘎離別時(shí)滿眼期盼地說“你幫我看看大學(xué)長(zhǎng)什么樣”;還有代艷麗家干凈明亮的屋子,那雙一塵不染的白球鞋,以及那扇里外兩重天的反光玻璃。

那些藏在心底的期盼、責(zé)任與執(zhí)念,交織在一起,最終化作一個(gè)清晰的名字,從他口中輕輕說出:“武漢?!?/p>

“武漢?為什么選武漢???”林志鵬滿臉疑惑,追著問道,他想不通,為何不選北京、上海這樣的大城市,偏偏選中武漢。

姚遠(yuǎn)沒有回答,也無從回答。他自己也說不清楚這份選擇的緣由,或許是在地理課本上看到武漢時(shí),覺得這座城市不南不北,不遠(yuǎn)不近,剛好是他心里夠得著的遠(yuǎn)方;或許只是偶然在書本上見過這個(gè)名字,念起來順口,便記在了心里;又或許,是他迫切需要一個(gè)足夠遠(yuǎn)、足夠大、足夠讓他拼盡全力去奔赴的目標(biāo),支撐著他在陌生的城里,一步步往前走。

他只是需要一個(gè)明確的方向,一個(gè)能讓他擺脫眼前困頓、奔赴遠(yuǎn)方的方向。

第二天,學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮,烈日下,全校學(xué)生整齊列隊(duì),聽著校長(zhǎng)與學(xué)長(zhǎng)們的發(fā)言,心里或多或少都被激起了幾分對(duì)未來的斗志。開學(xué)典禮結(jié)束后,大家回到教室,班主任趙志遠(yuǎn)走進(jìn)教室,召開開學(xué)后的第一次班會(huì)。

趙老師四十出頭,一張方正的國(guó)字臉,眉眼濃黑有神,自帶幾分威嚴(yán)。他說話時(shí),習(xí)慣拿著粉筆輕輕點(diǎn)著黑板,每說一句,就重重點(diǎn)一下,黑板上漸漸戳出一排密密麻麻的白點(diǎn)。他語速不快,吐字卻格外清晰,每個(gè)字都帶著分量,像是從喉嚨深處一字一句挖出來的,擲地有聲。

“我不管你們從哪里來,之前考了多少分,家里是做什么的?!壁w志遠(yuǎn)的目光緩緩掃過教室里每一張青澀的臉,目光堅(jiān)定,“到了我的班,你們都一樣,沒有高低之分,沒有貧富之別,只有一樣的目標(biāo),一樣的高考,一樣的起跑線?!?/p>

姚遠(yuǎn)坐在第四排靠窗的位置,靜靜聽著這番話,胸腔里像是有一簇暗火被瞬間點(diǎn)燃。不是轟轟烈烈的燃燒,而是悶在心底,緩緩地、持續(xù)地發(fā)燙,原本因陌生環(huán)境滋生的局促與不安,漸漸被一股堅(jiān)定的力量取代。

緊接著,趙志遠(yuǎn)開始點(diǎn)名,熟悉班級(jí)名單。

“林志鵬。”

“到?!?/p>

“陳昊?!?/p>

“到。”

“吳海軍。”

“到?!?/p>

“嚴(yán)莉?!?/p>

“到?!?/p>

一聲纖細(xì)柔軟的應(yīng)答,從教室后方輕輕傳來,輕得像一根羽毛,緩緩落在棉花上,沒有半點(diǎn)聲響,卻瞬間揪住了姚遠(yuǎn)的心。

他的身子猛地一僵,心臟驟然收緊,腦海里第一時(shí)間閃過的,是代艷麗?不一樣的,代艷麗的聲音清脆明亮,像春日里解凍的溪水,叮咚作響,干凈又鮮活。可這道聲音,更輕、更柔,帶著幾分小心翼翼,像是生怕驚擾了周遭的一切。

他下意識(shí)想回頭,看看身后發(fā)聲的人,可脖子卻像被釘住一般,動(dòng)彈不得。他怕一回頭,看見的是自己念想的那個(gè)人;更怕一回頭,看見的不是,心底空落一場(chǎng)。

“艷艷?!彼谛睦锬盍艘槐檫@個(gè)名字,同音不同字,終究不是同一個(gè)人。

“姚遠(yuǎn)?!?/p>

趙志遠(yuǎn)的聲音再次響起,姚遠(yuǎn)正沉浸在自己的思緒里,壓根沒有聽見。同桌陳昊察覺到他的失神,悄悄用胳膊肘輕輕頂了他一下,姚遠(yuǎn)猛地回過神,慌忙站起身,大聲應(yīng)道:“到!”

因?yàn)樘^急切,聲音顯得格外洪亮,教室里瞬間響起幾聲細(xì)碎的輕笑。趙志遠(yuǎn)看了他一眼,沒有責(zé)備,只是微微頷首,繼續(xù)往下點(diǎn)名。

就這樣,緊張又充實(shí)的高中生活,正式拉開了帷幕。

每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,六點(diǎn)半進(jìn)入教室開始早自習(xí),七點(diǎn)二十去食堂吃早飯,八點(diǎn)正式上課。一天八節(jié)文化課,外加兩節(jié)晚自習(xí),晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈休息。時(shí)間被切割成無數(shù)規(guī)整的小塊,每一分每一秒都被安排得明明白白,容不得半點(diǎn)松懈。

姚遠(yuǎn)卻很快就適應(yīng)了這樣的節(jié)奏,甚至可以說,他從來就沒有不適應(yīng)過。在鎮(zhèn)中的三年,他早已習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活,只是這里的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重,同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)更激烈,身邊每個(gè)人都在拼盡全力往前奔跑,沒有人敢停下腳步。

姚遠(yuǎn)也跟著奮力奔跑,他從不是跑得最快的那一個(gè),卻跑得格外沉穩(wěn)。他深諳長(zhǎng)跑的道理,這是從小走山路練就的智慧:翻山越嶺,從不能一開始就全力沖刺,要定下一個(gè)個(gè)小目標(biāo),一步一個(gè)腳印慢慢走,攢著力氣,才能走到最終的目的地。他把這份道理融入學(xué)習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,不急不躁,效果始終可觀。

第一次月考成績(jī)公布,姚遠(yuǎn)考了班級(jí)第十五名,不算拔尖,卻也絕不落后,是他付出與實(shí)力的正常體現(xiàn)。林志鵬考了第八名,拿到成績(jī)單后,得意了好幾天,走路都帶著幾分輕快。陳昊依舊沉穩(wěn),考了第三名,只是面無表情地將成績(jī)單折了兩折,隨手塞進(jìn)抽屜,仿佛這份成績(jī)?cè)缫言陬A(yù)料之中。吳海軍考了第二十名,無所謂地笑了笑,輕聲說了句“還行”,便繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。

嚴(yán)莉,考了第十二名。

姚遠(yuǎn)是在班級(jí)成績(jī)單上看到這個(gè)名字的,他的目光在那兩個(gè)字上輕輕停頓了片刻,便默默移開,可心里卻牢牢記住了,這個(gè)女生,排在他前面三位。

開學(xué)整整一個(gè)月,他從來沒有回頭看過嚴(yán)莉一眼,不是不想,是不敢。他說不清自己在懼怕什么,怕她與代艷麗太過相似,勾起過往的青澀心事;還是怕她全然不同,讓自己空有念想。他只是一遍遍告訴自己,不要回頭,回頭沒有任何意義,當(dāng)下唯有學(xué)習(xí),才是最重要的事。

直到開學(xué)第五周,嚴(yán)莉才真正走進(jìn)姚遠(yuǎn)的視線。

其實(shí)算不上“走進(jìn)”,她一直坐在教室靠后的位置,姚遠(yuǎn)在第四排,中間隔著兩排桌椅、二十多個(gè)同學(xué),距離不遠(yuǎn),卻始終沒有交集。

可聲音是擋不住的。

每次老師點(diǎn)名,喊到“嚴(yán)莉”時(shí),那一聲輕柔的“到”,總會(huì)從后方傳來,像一根細(xì)小的羽毛,輕輕拂過姚遠(yuǎn)的心尖,他握著筆的手,總會(huì)不自覺地頓一頓。

第五周班會(huì)結(jié)束后,班主任趙志遠(yuǎn)根據(jù)成績(jī)與科目強(qiáng)弱,調(diào)整班級(jí)座位,而嚴(yán)莉,被調(diào)到了姚遠(yuǎn)的前桌。

“姚遠(yuǎn),你數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)鷮?shí)穩(wěn)定,平時(shí)多帶帶嚴(yán)莉,幫她補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué);嚴(yán)莉你的英語成績(jī)好,也多幫幫姚遠(yuǎn),兩人互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。”趙志遠(yuǎn)語氣平淡,像是安排一件再平常不過的小事,說完便轉(zhuǎn)身離開了教室。

嚴(yán)莉抱著一摞書本,慢慢走到姚遠(yuǎn)前面的座位,輕輕放下書本,轉(zhuǎn)身看向姚遠(yuǎn),眉眼彎彎,露出一抹溫和的笑,輕聲打招呼:“你好?!?/p>

姚遠(yuǎn)連忙回過神,微微點(diǎn)頭,聲音帶著幾分不易察覺的局促:“你好?!?/p>

她留著一頭長(zhǎng)發(fā),簡(jiǎn)單扎成一條馬尾,發(fā)梢微微泛黃,像是被烈日長(zhǎng)久曬過的模樣。上課的時(shí)候,她習(xí)慣微微往后靠,馬尾便垂落下來,柔軟的發(fā)梢剛好碰到姚遠(yuǎn)握著筆的指尖。他悄悄把筆往后縮,發(fā)梢卻隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng),又跟了過來;他再縮,發(fā)梢依舊若有似無地觸碰著,她似乎全然沒有察覺,又或許是察覺到了,卻從不在意。

嚴(yán)莉從不是話多的女生,上課始終坐得筆直,認(rèn)真聽講、記筆記,下課便安靜地坐在座位上看書,偶爾和旁邊的女生說幾句悄悄話,聲音壓得極低,生怕打擾到身邊的人。她從來不會(huì)問姚遠(yuǎn)“你家是哪里的”“你父母是做什么的”這類尖銳的問題,仿佛對(duì)這些出身相關(guān)的事毫無興趣,又或許是她心思通透,明白有些問題一旦問出口,只會(huì)讓對(duì)方陷入難堪與窘迫。

兩人的交流,始終停留在學(xué)習(xí)上,干凈純粹,沒有一絲多余的波瀾?!斑@道數(shù)學(xué)題該怎么解?”“這個(gè)英語單詞是什么意思?”“謝謝?!薄安豢蜌?。”簡(jiǎn)單的對(duì)話,一來一回,平淡如水。

一次體育課,自由活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻厣㈤_,打球的、聊天的、逛小賣部的,熱鬧非凡。姚遠(yuǎn)既不想打球,也沒有心思聊天,更舍不得花錢逛小賣部,便獨(dú)自一人繞著操場(chǎng)慢慢走。走到看臺(tái)下方時(shí),他抬頭看見嚴(yán)莉獨(dú)自一人坐在看臺(tái)上,手里捧著一本書,安安靜靜地看著,周身的熱鬧仿佛都與她無關(guān)。

他在原地站了片刻,終究還是抬步走上看臺(tái),在她身旁輕輕坐下。

嚴(yán)莉聽到動(dòng)靜,抬頭看了他一眼,依舊是溫和的笑,沒有多言,便低下頭繼續(xù)看書。姚遠(yuǎn)也沒有開口,靜靜坐在一旁,看著操場(chǎng)上奔跑嬉鬧的同學(xué),目光望向遠(yuǎn)方——他從未想過,在繁華的州府,竟也能看見山,只是那些山很遠(yuǎn),灰蒙蒙的,像宣紙上一抹淡淡的墨痕,遠(yuǎn)沒有家鄉(xiāng)的群山那樣厚重真切。

他們就這么安靜地坐著,整整四十五分鐘的體育課,誰都沒有說一句話,卻沒有絲毫尷尬。

后來,這成了兩人心照不宣的默契,常常這樣并肩坐在看臺(tái)上。有時(shí)候會(huì)聊幾句無關(guān)緊要的閑話,食堂哪個(gè)菜味道尚可、哪個(gè)老師上課總愛拖堂、圖書館哪本小說好看;更多的時(shí)候,是各自沉默,各看各的書,各懷各的心事,晚風(fēng)輕輕吹過,翻動(dòng)著書頁,嘩嘩作響,誰也不會(huì)伸手去按住。

姚遠(yuǎn)漸漸發(fā)現(xiàn),和嚴(yán)莉坐在一起時(shí),那些壓在他心頭的重?fù)?dān),會(huì)暫時(shí)消散。他不用去想家里還欠著的零碎債務(wù),不用去想阿依木嘎在工廠流水線上要站多久,不用去算距離高考還有多少天,不用時(shí)刻緊繃著神經(jīng)。他只需安靜坐著,吹吹風(fēng),看看書,偶爾說兩句廢話,不用刻意迎合,不用拼命用力。

這是他第一次真切覺得,活著,并非一定要像翻山越嶺那樣,時(shí)刻緊繃,一直向上、一直用力。

可他也清醒地知道,嚴(yán)莉可以這般從容安靜,是因?yàn)樗砗笥袌?jiān)實(shí)的依靠,不用自己奮力爬山。她本就生在州府城里,父親是公務(wù)員,母親是醫(yī)生,家境優(yōu)渥,從不用為學(xué)費(fèi)生活費(fèi)發(fā)愁,不用在寒暑假趕回農(nóng)村種地,不用在“城里”與“村里”之間來回切換身份。這座繁華的城市,本就是她的起點(diǎn),她生來便站在山巔。

而他身后的山,是他必須拼盡全力翻過去的大山,是他擺脫貧困、奔赴遠(yuǎn)方的唯一阻礙。

他從沒有把這些心底的掙扎告訴嚴(yán)莉,只是偶爾與她并肩而坐,享受這份難得的松弛,便足夠了。

高一的第一個(gè)寒假來臨,宿舍里、教室里,到處都充斥著同學(xué)們對(duì)假期的期待,大家圍坐在一起,討論著假期要去哪里游玩。

“我爸早就安排好了,今年全家去三亞過年,那邊暖和,不用受凍?!绷种均i滿臉興奮,語氣里滿是期待。

“我們?nèi)胰ダッ?,我姨媽在那邊,早就約好了?!标愱唤又f道,語氣平淡,卻透著理所當(dāng)然。

“我哪也不去,就在家待著,看看書,幫家里干點(diǎn)活?!眳呛\娦χf。

有人轉(zhuǎn)頭看向姚遠(yuǎn),隨口問道:“姚遠(yuǎn),你寒假去哪?”

“回家?!币h(yuǎn)語氣平靜,沒有多余的解釋。

他沒有說,回家要幫父親劈柴、喂豬、磨豆腐,從早忙到晚;沒有說,回家要走四個(gè)小時(shí)崎嶇的山路;沒有說,回到村里,他就不再是“州府重點(diǎn)高中的學(xué)生姚遠(yuǎn)”,而是農(nóng)民姚德柱的兒子,是躍進(jìn)村的普通少年姚遠(yuǎn)。他不是怕丟人,只是明白,即便說了,也沒有人能真正懂他,懂這種城鄉(xiāng)之間的身份拉扯。

寒假回家,姚遠(yuǎn)成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力,幫父親把場(chǎng)院里堆積的木柴,全部劈成小塊,整整齊齊碼在屋檐下;父親燒火做飯時(shí),他就蹲在灶臺(tái)前,默默添柴燒火;母親背著沒賣完的豆腐回來,一家人把豆腐切成塊,用油煎香,就著一碗苞谷糊糊,便是一頓簡(jiǎn)單的晚飯。

吃飯時(shí),父親偶爾會(huì)問他:“學(xué)校怎么樣?”

“還行?!?/p>

“在學(xué)校吃得好不好?”

“還行?!?/p>

“宿舍冷不冷?”

“還行。”

父親沒有再追問,姚遠(yuǎn)也沒有再多說,父子倆安靜地坐在灶臺(tái)前,灶膛里的火光映紅了兩人的臉龐,溫暖又安靜。母親坐在一旁納鞋底,針線穿過厚厚的布底,發(fā)出輕微的“嗤啦”聲,是冬日里最安穩(wěn)的聲響。

寒假結(jié)束,姚遠(yuǎn)再次搭乘班車返回州府,六個(gè)小時(shí)的山路,窗外的群山連綿不絕,一座接一座向后退去。他靠在車窗上,靜靜望著那些群山,忽然覺得,它們像一扇又一扇緊閉的門,他推開一扇,面前依舊是另一扇,循環(huán)往復(fù),不知還要推開多少扇,才能抵達(dá)自己想去的遠(yuǎn)方。

但他心里清楚,自己早已在路上,從未停下。

炎炎夏日,姚遠(yuǎn)回村過暑假。

整整一個(gè)多月的時(shí)間,他每天天不亮就起床,跟著父親去地里干農(nóng)活。玉米地里雜草瘋長(zhǎng),他彎著腰除草,一整天都直不起身子,毒辣的太陽曬在背上,皮膚火辣辣地疼,沒過幾天就脫了一層皮。他從不說苦,父親也從不多問,父子倆一前一后在地里忙碌,偶爾開口,聊的全是莊稼長(zhǎng)勢(shì),哪塊地的玉米長(zhǎng)得好,哪塊地土壤貧瘠,什么時(shí)候該施肥澆水。

一天傍晚,干完農(nóng)活,父子倆坐在田埂上喝水歇息。父親從口袋里掏出煙絲,慢慢卷了一支煙,點(diǎn)燃后深深吸了一口,忽然開口喊他:“姚遠(yuǎn)?!?/p>

“嗯?”姚遠(yuǎn)放下手里的搪瓷缸,轉(zhuǎn)頭看向父親。

父親沉默了片刻,目光落在遠(yuǎn)處的群山間,緩緩問道:“你在城里讀書,跟同學(xué)處得好不好?”

“還好,大家都挺和睦的?!币h(yuǎn)輕聲回答。

父親又沉默了片刻,煙霧從他口鼻中緩緩散開,模糊了他的眉眼,他輕聲問道:“有沒有人——看不起你?”

姚遠(yuǎn)瞬間愣住了,腦海里閃過無數(shù)片段:林志鵬詫異說他不知道肯德基的模樣,陳昊淡然說起去昆明旅行的語氣,同學(xué)們討論假期旅行時(shí),他只能沉默說“回家”的窘迫。

可他還是搖了搖頭,語氣堅(jiān)定:“沒有?!?/p>

父親看了他一眼,沒有再追問,只是又吸了一口煙,緩緩開口:“如果有人看不起你,那是他們的事,你千萬不要看不起自己?!?/p>

姚遠(yuǎn)低下頭,緊緊攥著手里的搪瓷缸,喉嚨里像是堵了什么東西,酸澀難言。

父親站起身,拍了拍褲子上的泥土,轉(zhuǎn)身往家的方向走,走了幾步,忽然停下腳步,沒有回頭,聲音清晰地傳入姚遠(yuǎn)耳中:“你是姚德柱的兒子,你不比任何人差?!?/p>

姚遠(yuǎn)坐在田埂上,靜靜看著父親單薄的背影,父親的背愈發(fā)瘦削,被汗水濕透的藍(lán)布衣裳,緊緊貼在身上,清晰地露出里面一節(jié)節(jié)脊梁骨,像家鄉(xiāng)連綿的山脊,單薄卻堅(jiān)韌。

他低下頭,喝了一口涼水,冰涼的水順著喉嚨,一直涼到心底,卻也澆醒了心底所有的迷茫與自卑。

暑假結(jié)束,姚遠(yuǎn)再次回到州府的校園。

從閉塞的農(nóng)村,到繁華的州府;從穿草鞋、干農(nóng)活的村里少年,到穿校服、坐教室的高中學(xué)生;從頓頓苞谷糊糊,到食堂有油有菜的飯菜,三年來,他一直在這兩種截然不同的生活里,反復(fù)切換。

三年時(shí)間,足夠讓人習(xí)慣很多事,他習(xí)慣了食堂飯菜的油水,習(xí)慣了深夜里樓下駛過汽車的聲響,習(xí)慣了課堂上老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話,習(xí)慣了城里的一切規(guī)則與生活。

可他從來沒有習(xí)慣過這種身份的切換。

每次回到村里,他必須把在城里學(xué)到的一切全部收斂:收起流利的普通話,換回方言;收起“謝謝”“對(duì)不起”的禮貌客套,學(xué)著村里人的直白樸實(shí);收起走路避泥的習(xí)慣,坦然走在坑坑洼洼的土路上。他要把自己徹底收攏,縮成一個(gè)地道的村里少年,融入家鄉(xiāng)的煙火氣里。

每次返回學(xué)校,他又要把村里的習(xí)氣全部隱藏:收起磨破的草鞋,換上干凈的解放鞋;收起方言,講起標(biāo)準(zhǔn)的普通話;改掉蹲著吃飯的習(xí)慣,規(guī)規(guī)矩矩坐在食堂餐桌前。他要把自己徹底撐開,撐成一個(gè)合格的城里學(xué)生,融入校園的學(xué)習(xí)氛圍中。

撐開,收攏;收攏,撐開。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,撐得久了,他時(shí)常會(huì)陷入恍惚,分不清到底哪個(gè)才是真實(shí)的自己。是州府高中里,努力學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)內(nèi)斂的姚遠(yuǎn);還是躍進(jìn)村里,干農(nóng)活、接地氣的姚遠(yuǎn)。

后來他漸漸明白,這兩個(gè)身份,都是他。一個(gè)是他拼盡全力、走了無數(shù)山路才變成的模樣,一個(gè)是他走再遠(yuǎn)、也永遠(yuǎn)無法丟棄的根。

他偶爾也會(huì)陷入后怕,如果當(dāng)初沒有父親湊來的那些皺巴巴的零錢,沒有初中班主任沈文彬遞來的那個(gè)信封,他現(xiàn)在會(huì)在哪里?或許是在東莞的某個(gè)工廠里,和阿依木嘎一樣,每天站十二個(gè)小時(shí),重復(fù)著機(jī)械的勞作;或許是守著家里的幾畝薄田,一輩子困在大山里,像陳小軍一樣,從未見過大山外的紅綠燈,從未走出過那片群山。

他不敢再往下想,怕想得多了,會(huì)覺得自己不配坐在這所重點(diǎn)高中的教室里,不配擁有奔赴遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì);可他也不敢不想,怕忘了自己從哪里來,忘了父親的期盼,忘了那些沒能走出大山的伙伴,忘了自己肩上的責(zé)任。

一天晚自習(xí),教室里格外安靜,只有書頁翻動(dòng)的輕響,和筆尖劃過紙面的沙沙聲。姚遠(yuǎn)埋著頭做題,身前的嚴(yán)莉,也在安靜地刷題。

忽然,嚴(yán)莉輕輕轉(zhuǎn)過身,看向姚遠(yuǎn),輕聲喊他:“姚遠(yuǎn)。”

姚遠(yuǎn)停下筆,抬頭看向她:“嗯?”

“你有沒有想過,以后要做什么?”嚴(yán)莉的眼神干凈又認(rèn)真。

姚遠(yuǎn)再次愣住,緩緩放下手中的筆,陷入了沉思。以后,這個(gè)詞對(duì)他來說,太過遙遠(yuǎn)。他能想到的最遠(yuǎn)的未來,就是拼命考上大學(xué),離開大山,可考上大學(xué)之后呢?他從不敢深想。不是不想,是不敢,怕把未來想得太過美好,最終卻無法觸及;怕想得太過平庸,辜負(fù)了父親的付出,辜負(fù)了那些幫過他的人。

“不知道?!绷季茫p輕吐出這三個(gè)字。

嚴(yán)莉沒有再追問,默默轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)低頭做題。

沒過一會(huì)兒,她又再次轉(zhuǎn)回身,眉眼溫和,眼神明亮,在教室的日光燈下,像是盛著漫天星光:“我覺得,你會(huì)走得很遠(yuǎn)?!?/p>

姚遠(yuǎn)看著她,滿心疑惑,輕聲問道:“為什么?”

嚴(yán)莉輕輕笑了笑,笑容溫柔又篤定:“因?yàn)槟阋恢痹谧?,你是姚遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)?!?/p>

說完,她便轉(zhuǎn)回身去,馬尾輕輕一甩,發(fā)梢再次掃過姚遠(yuǎn)的筆尖。姚遠(yuǎn)默默拿起筆,在草稿紙上,一筆一劃寫下一個(gè)字——遠(yuǎn)。

走之底,上面一個(gè)元,像極了一個(gè)人,始終在路上,不停往前走,奔赴遠(yuǎn)方,從未停歇。

他盯著那個(gè)字,看了很久很久,心底的迷茫,漸漸被一股堅(jiān)定的力量取代。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容