《好品格帶來好成績(jī)》這本書通過一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)的提問，將家庭教育的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)孩子重要品格的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)并培育孩子的擔(dān)當(dāng)、自控、自信和高情商。在此也摘錄部分下來，與大家一起分享學(xué)習(xí)：

? ? ? ? ? 一、停止責(zé)罵孩子

“責(zé)罵的背后最深層的動(dòng)機(jī)也是愛，媽媽期待孩子變得更好。不過，當(dāng)一個(gè)媽媽在責(zé)罵孩子的時(shí)候，孩子不會(huì)停止愛你，但他也許會(huì)停止愛自己。”

? ? ? ? 當(dāng)你對(duì)他各種吼就是對(duì)他的各種否定，做錯(cuò)事情了被吼，有時(shí)莫名也會(huì)被吼，經(jīng)常這樣，很容易讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒，而且還比較內(nèi)向。經(jīng)常大聲斥責(zé)孩子會(huì)拉大跟父母之間的距離，這就是為什么很多小孩子越來越孤立，不愿意靠近父母，更不要提談心之類的了，這也是父母是直接的把孩子往外推，對(duì)他的人生成長(zhǎng)是極為不利的。

? ? ? ? 不良影響有很多，最為常見的就是郁悶，時(shí)間久了就可能會(huì)產(chǎn)生排外的情緒，不愿意跟外界去交流去溝通甚至去接觸，有些自閉兒也是這樣來的，對(duì)于他們來說，幼小的心靈總是在受到創(chuàng)傷，時(shí)間久了，就會(huì)有害怕的情緒。

? ? ? ? 二、以終為始的教育觀

? ? ? ? 只有立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，以終為始，父母才能不被各種教育流派、教育理念迷惑，不被社會(huì)上其他家長(zhǎng)們的情緒和焦慮所裹挾，并在這個(gè)過程中清晰地知道自己到底要什么，孩子到底要什么。

? ? 0～3歲：怡。對(duì)孩子最重要的是愛的陪伴、安全感的建立和愉悅的情緒。

? ? 3～7歲：正。童蒙養(yǎng)正時(shí)期，讓孩子知道基本的規(guī)則和界限感，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。

? ? 7～12歲：蘊(yùn)。把大量好的種子和智慧給予孩子，給孩子樹立正確的三觀、傳承優(yōu)良的中國(guó)文化、保持好奇心、求知欲、探索精神，并養(yǎng)成良好的品格和生活習(xí)慣。

? ? 12～18歲：志和己。孩子應(yīng)立志和客觀認(rèn)識(shí)自己，接納自己。

? ? ? ? 在陪伴孩子長(zhǎng)大的過程中，一定要記得自己希望“孩子未來的模樣”，并和孩子開開心心地度過每一天的時(shí)光。

? ? ? ? 三、讓孩子變得堅(jiān)強(qiáng)，抗挫折能力強(qiáng)的孩子不容易產(chǎn)生問題

? ? ? ? 有人說乖孩子的崩潰都是靜悄悄的，外界的認(rèn)可和關(guān)注是他們生活與學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們活在別人的期待和羨慕里。所以，父母要培養(yǎng)孩子正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知，讓孩子努力成為真正的自己，心態(tài)自由舒展。

? ? ? ? 現(xiàn)在物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們更要培養(yǎng)好孩子的心理素質(zhì)，及時(shí)關(guān)注孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！

　　在書中也有提及如何避免孩子心理出現(xiàn)大崩潰，有一定的參考價(jià)值。希望各大家長(zhǎng)都注意這個(gè)抗挫折能力！其他的品格問題一輩子可以慢慢來糾正，但是這個(gè)抗挫折能力真的很重要！一念之差，追悔莫及！也希望家長(zhǎng)們都可以意識(shí)到孩子心理健康的重要性，對(duì)孩子多一些理解，及時(shí)開解他們！愿我們每一個(gè)孩子都可以健康成長(zhǎng)！

? ? ? ? 每一個(gè)孩子內(nèi)在都蘊(yùn)藏著巨大的寶藏和向上、向好的巨大能量。打開孩子的心門，指引他方向的金鑰匙，掌握在父母的手中。希望我們每個(gè)父母都可以看到這本書，在遇到困惑的時(shí)候，能從中汲取所需，轉(zhuǎn)化為偉大的父母的力量，和孩子們一起開啟一個(gè)新天地，讓人生充滿驚喜和不可思議的快樂！