【躬身行】樊登讀書旗下服務(wù)中心，以閱讀為基礎(chǔ)，以踐行為核心，以有效學(xué)習(xí)為目標，旨在構(gòu)建父母終生學(xué)習(xí)成長的共學(xué)伴讀學(xué)習(xí)共同體，讓天下父母不再為育兒而困惑。

伴隨著躬身行學(xué)習(xí)共同體的模式深度融入到各種類型第三方空間的業(yè)態(tài)形式，如何和第三方空間運營者，更加有效的完成融入對接，特別梳理和探索如下合作方案：

【目標】以合作伙伴物理空間為圓心，覆蓋核心方圓3-5公里的高知家庭，輻射周邊10公里的以內(nèi)的關(guān)注教育和自我成長的父母，構(gòu)建基于物理空間的學(xué)習(xí)共同體，以長周期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，通過讀書會、主題沙龍，工作坊，訓(xùn)練營，系列大課，一對一輔導(dǎo)等一系列的方式完成共學(xué)平臺的建設(shè)。

第一部分：關(guān)于躬身行的優(yōu)勢（項目介紹文檔）

1、躬身行所鏈接樊登讀書的品牌背書、流量導(dǎo)入及優(yōu)質(zhì)書籍及課程內(nèi)容支持。

2、躬身行閱讀成長社群完整的運營體系，從主理人，領(lǐng)讀人，教練、知識顧問，到志愿者的鏈接及培養(yǎng)孵化體系，線下活動交付體系，以及在線社群運營的體系。

3、躬身行旗下父母學(xué)苑、爸爸軍團、我本傳奇、悅讀工坊四大品牌及運營支持體系的支持

4、領(lǐng)讀研學(xué)模式的課件內(nèi)容的支持，書籍的領(lǐng)讀課件，系列課程的文件及執(zhí)行手冊

第二部分：對于融合伙伴的期待（躬身行領(lǐng)讀人18問）

1、期待您也熱愛閱讀，愿意為更多的人閱讀成長貢獻一份力量

2、期待您也有一個幽靜的空間，能三五好友，讀本書，喝杯茶，聊聊天，一起笑，一起哭……

3、您也期待著在陪伴更多人學(xué)習(xí)成長的路上有一份商業(yè)收入，放下情懷，為價值而戰(zhàn)

4、當(dāng)然您最好也是樊登讀書的書友，整個基礎(chǔ)都內(nèi)容都扎根樊登讀書，流量也初期借助樊登讀書，而且樊登讀書能讓所有伙伴，有一份超越物現(xiàn)實物品，超越理空間的創(chuàng)收可能

第三部分：雙方研討操作運營路徑

1、合作伙伴對于自己空間的定位，以及未來思考的發(fā)展規(guī)劃

2、空間現(xiàn)有的基礎(chǔ)沉淀，以及周邊方圓所輻射的地理范疇，用戶屬性，還有消費偏好

3、合作伙伴目前運營面臨的挑戰(zhàn)，或者急需解決突破的關(guān)鍵點

4、雙方操作研討三部曲（合伙人三部曲現(xiàn)有文檔）

第四部分：操作實踐規(guī)劃

1、雙方研討確定交付的內(nèi)容體系和基本邏輯，基本以三個月為一個基礎(chǔ)單元，逐步從讀書會擴展的一對一教練輔導(dǎo)。

2、運營的基礎(chǔ)準備，以及運營計劃的研討確定，周邊協(xié)作資源的整合梳理

3、合作伙伴主理人個人品牌定位輔導(dǎo)，媒介資源梳理，基本鋪地內(nèi)容發(fā)布及輸出

4、主理人團隊領(lǐng)讀準備工作啟動，開啟領(lǐng)讀書籍選擇及能力訓(xùn)練

5、利用樊登讀書平臺開始發(fā)布活動，開啟前面三場亮相及磨合。

【結(jié)語】躬身行是基于物理空間方圓10公里的覆蓋，原則上基于覆蓋用戶需求的定制化服務(wù)，在前期啟動操作過程中，鏈接書友，深度的溝通交流，完成價值輸出，口碑打造，從而形成深度穿透力。

借助樊登讀書深度內(nèi)容，以共學(xué)伴讀為核心，深度鏈接共建伙伴。每個物理空間深度服務(wù)300個家庭，形成學(xué)習(xí)共同體核心聯(lián)盟，1000個鐵桿粉絲，長周期依托在本物理空間。切記要質(zhì)量，不要數(shù)量，要溫度，不要速度！