讀王榮生《寫(xiě)作教學(xué)教什么》(八十二)

? 什么是微型寫(xiě)作課程?

? ? 寫(xiě)作課程與教學(xué)的基本目標(biāo)主要是“變構(gòu)”與“完善”學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)而不是為學(xué)生重置一套知識(shí)結(jié)構(gòu)。換言之,絕大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)作困難通常都只是局部的“梗阻”而非全體“壞死”,教師完全可以通過(guò)局部改進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作問(wèn)題的方式來(lái)逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

? ? ? 微型寫(xiě)作課程的邏輯起點(diǎn)就是研究并“變構(gòu)”學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)中的“迷思概念”,最終促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平的提升。

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