? “讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這幾天，我再次細(xì)讀了《讀書(shū)成就名師》，更深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于老師，尤其是對(duì)于語(yǔ)文老師的重要性 。

? ? ? 在讀出來(lái)的教學(xué)勇氣，這一章節(jié)，有這樣一段話，值得每位語(yǔ)文老師深思 ：一位老師，尤其是語(yǔ)文老師要有點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞，這樣才能在語(yǔ)文課上，把枯燥的文字變成視聽(tīng)享受，激發(fā)學(xué)生的思維和興趣，使學(xué)生展開(kāi)無(wú)限的想象，課堂上多一點(diǎn)朗讀和表演等形象化的東西，讓學(xué)生感到上課是一種樂(lè)趣，把語(yǔ)文教活，而不是把本該活潑的課堂變得鴉雀無(wú)聲，藝術(shù)對(duì)于成就一個(gè)人的作用非常大，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育，藝術(shù)對(duì)人的熏陶對(duì)靈魂的凈化對(duì)想象力的激發(fā)都有不可替代的作用。都至關(guān)重要 。

? ? ? 讀了這段話，我想到了禮記當(dāng)中的一句話－“安其學(xué)，而親其師，樂(lè)其友，而信其道?！币粋€(gè)有魅力的老師才會(huì)讓學(xué)生親師而信道，讓課堂有吸引力。 只有這樣才能營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，喚醒學(xué)生求知的熱情，達(dá)到課伊始，百趣已生，課已盡，意猶未盡的課堂效果 。要做到這一點(diǎn)，老師唯一的途徑， 就是持之以恒地讀書(shū)，不斷的充盈自己的大腦，讓那些新鮮前衛(wèi)的教育思想貫穿課堂，讓課堂充滿藝術(shù)性。

? ? 作為一名老師，每個(gè)人都希望自己站在講臺(tái)上是胸有成竹，自信滿滿，。讀書(shū)除了可以增加我們的文化底蘊(yùn)，還可以平靜工作心態(tài)，讓我們跳出狹隘的圈子。所以，與其說(shuō)書(shū)中讀出來(lái)的是教學(xué)的勇氣 ，不如說(shuō)讀書(shū)讀出來(lái)的一個(gè)教書(shū)人是的底氣 。

? ? ? 靜下心來(lái)，帶著學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香里，潛心閱讀，做 一個(gè)有學(xué)識(shí)的老師 ，再把自己學(xué)識(shí)與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓它轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力和素養(yǎng) ，讓讀書(shū)支撐起我們精神的風(fēng)骨 。