一.感受

1.今天一天伴隨著雨聲進入了深度的學(xué)習(xí)中。講師宋老師為我們帶來了《自然心教育愛》的課程。培訓(xùn)過程中語氣溫和，教態(tài)親切。

2.雖然今天是第一次接觸這個新的課程，但是感觸很深。以前上課給幼兒提問題的方式大多都是封閉式的，有時候也會給幼兒提示說出答案。但是今天宋老師講的課程，全程都在拋問題，讓幼兒自己去探索，去尋找答案，讓他們自己動腦筋，鍛煉他們的發(fā)散思維，很棒。

3.一日生活皆教育。讓幼兒在生活中自己去探索，老師只是起到一個引導(dǎo)的作用。

二.新知

1.看了八幼老師上了一節(jié)示范課。然后又看視頻（廊坊幼兒園的示范課）獲得了一等獎。看到老師上課很輕松，原來課還可以這么上，簡單的導(dǎo)入，把問題都拋給孩子，讓他們?nèi)セ卮穑ㄌ崆鞍巡牧蠝?zhǔn)備好）。然后把進區(qū)角的規(guī)則講好，讓孩子們進區(qū)角去操作，最后讓孩子進行總結(jié)分享。在整個過程中孩子們很投入。

2.對于區(qū)角材料的投放有了新的認(rèn)識。首先要了解這節(jié)課屬于什么區(qū)角，根據(jù)區(qū)角，目標(biāo)來投放區(qū)角的材料。把整節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)，思路整理清楚，上起課來才會輕松。

三.行動

1.在以后上課時多把問題拋給孩子，讓孩子自己去探索，去想，去找答案，而不是老師去說答案。

2.孩子回答問題不要進行評判。哦，原來你是這么想的，那我們來看看到底是什么樣子的？不要對孩子說對于不對

3.把今天所學(xué)到的知識慢慢進行沉淀，吸收，運用到以后的教學(xué)中。讓教育回歸本心。