? ? ? ? 我是一名入職9年教師，我一直感覺自己還是一名新教師，不愿意承認自己在慢慢變老。2017年9月，在學(xué)校的引導(dǎo)下，我第一次接觸了cctalk，我校全體教師參加了“鄉(xiāng)村青年教師成長公益計劃”學(xué)習(xí),從那時起，我們一起踏上了“青椒”之旅。
? ? ? 在信息高速發(fā)展，社會快速進步的今天，對老師提出了新的要求，新時期的教師要不斷學(xué)刁, 要通過各種方式、各種渠道來擴充自己的知識，隨時“添水”、“換水”,不要使自己的一桶水成為“陳年老水”，才能順應(yīng)時代的發(fā)展，滿足學(xué)生越來越廣泛的知識需求。只有這樣，老師才能及時地了解同行在思考什么,學(xué)生在思考什么,拓寬自己的視野,積累豐富的學(xué)識，始終保證源頭活水的清醇，作為教師的我，更應(yīng)如此，發(fā)揮我們年輕教師對“信息”的應(yīng)用技能。這時，“青椒”來了，猶如及時雨，給我們送來甘霖。互聯(lián)網(wǎng)敲開了教育原本封閉的大門，讓“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”成為可能。實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建共享。在這里，一根網(wǎng)線，連接你我他，讓我們成為學(xué)習(xí)的伙伴，讓我們有機會聆聽教育專家的講座，近距離和專家面對面交流。讓我們可以走近一線的教育名師，分享他們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
“應(yīng)付”
? ? ? ? 剛接觸cctalk時，我覺得就是以前一樣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，那時只是報著好奇的心態(tài)，并沒有認為在里面能學(xué)到多少知識。學(xué)校要求我們每個星期三和星期六晚上都要聽“鄉(xiāng)村青年教師成長公益計劃”里面老師的講課，區(qū)教委會每個月進行統(tǒng)計和打分，剛開始聽只是為了應(yīng)付學(xué)校，但是就在這種“應(yīng)付”下，讓我真正懂得了cctalk的意義。發(fā)現(xiàn)里面的老師講的真好，切合我們實際，為我們解決目前很大的教學(xué)困擾，所以慢慢的喜歡上了這里，有時第一天沒看過癮，第二天還要重新再看一遍，同事們在看的同時還會熱烈的討論，真可謂是掀起了學(xué)習(xí)高潮。
? ? ? ? 特別有一次九宮格的作業(yè)，學(xué)校專門還進行了展覽，同事們都是盡其所能發(fā)揮自己最大水平畫出來，并且表達自己的想法，真的很難得，是你們又把我們的激情燃燒，又把我們農(nóng)村的老師希望點燃。
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深愛
? ? ? ? 今年4月份，根據(jù)“青椒計劃”網(wǎng)絡(luò)研修課表，我們開始進行分科學(xué)習(xí)，給我打開了一扇門。本學(xué)期，我被安排教九年級化學(xué)和六七八年級美術(shù)，作為美術(shù)專業(yè)的我，又是“新”教師的我，毫無經(jīng)驗，但是在這次分科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我認識了“辣椒藝術(shù)”，聽了老師的分析，我知道如何去上好美術(shù)課，特別是農(nóng)村學(xué)校在材料，觀念都落后的情況下，這簡直就是我的救命稻草。讓我的美術(shù)課堂不再拘謹在課本上，而是身邊的生活中，讓孩子們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美！
? ? ? ? 為“青椒計劃”付出的所有人，說一聲感謝，謝謝你們！
