? ? 人生最危險的事是什么，就是十年過去了，你沒有一點進步。
? ? ? ? 樊登老師有一個多年的同學(xué)，一開始在上海工作，后來不得已被身在山西的父母叫回了老家，說是給他安排了一個鐵飯碗，他是多么不想回老家，但是他說沒有辦法，不能違背父母的意愿，在父母看來，這個工作旱澇保收，一輩子無憂，就是在高速上的收費口收費，十年過去了，有一天，突然，這個曾經(jīng)的同學(xué)給樊登打了一個電話，說到，能不能去北京找樊登混去，樊登老師問， “你之前的工作呢，”同學(xué)說道，因為高速那條線路被取消了，給了幾萬塊就買斷了工齡，我失業(yè)了，“那你都會什么啊?”樊登問，她的同學(xué)說的，“我會.........收費”.
? 所以說，打工的風(fēng)險比創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險大的多，你打工的時候，你的命運是有你的老板，領(lǐng)導(dǎo)決定的，你創(chuàng)業(yè)的時候，命運卻掌握在自己的手中，你打工十年，發(fā)現(xiàn)這十年你一點進步也沒有，而且還每天抱怨自己的公司，過得并不快樂，你創(chuàng)業(yè)十年，即使你沒有掙到什么錢，但是你的能力，閱歷要比同齡人強，即使你出來打工，也是更高級的崗位和工作內(nèi)容。
? ? 所以樊登老師說，打工的風(fēng)險比創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險大得多
? ? 他還提到了一個火雞理論，主人對火雞很好，每天給吃給喝，從來也不怠慢他，火雞很開心，因為這輩子都沒有人這么對過他，幸福的日子就這樣一天一天的過去了，突然有一天，主人變臉了，火雞成了盤中餐，到死的那天他都不知道發(fā)生了什么，這就好比在一家事業(yè)單位，每個月定期的給你打工資，十年過去了，你已經(jīng)習(xí)慣了，突然有一天，公司開始裁員，不再給你發(fā)工資了，你凌亂了，這就是著名的火雞原理，現(xiàn)在的你，可能覺得每一天都很開心，每個月都有定時的工資發(fā)放，你很有安全感，可是，想想，現(xiàn)在的你，是否就是主人手下的那只火雞？
? ? 關(guān)于孩子教育，你需要做到三點，第一點是，激發(fā)孩子的主動性，現(xiàn)在的很多家長，總是嚇唬孩子，帶著孩子去中街逛街，看到路邊有一個要飯的，說到,”你看那個要飯的，就是因為沒有考上大學(xué)，小的時候，不好好學(xué)習(xí)，找不到工作，現(xiàn)在，來這要飯了，”,孩子被嚇壞了，他可能會因為你的話來努力學(xué)習(xí)，但是他努力學(xué)習(xí)的內(nèi)因是要獲取安全感，這樣，他永遠也感受不到學(xué)習(xí)的真正樂趣，等他長大了，不管她掙了多少錢，事業(yè)做得多么成功，他依然會覺得沒有安全感，這就是原生家庭帶來的問題，被父母嚇壞了的結(jié)果，所以，作為家長，你要激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一天，樊登的兒子嘟嘟和爸爸一起談?wù)撚钪娴膴W秘，嘟嘟實在是太喜歡這個酷酷的學(xué)科了，問道，爸爸，我如何才能成為一個原理物理學(xué)家，爸爸說，需要龐大的知識體系，需要考上一個專業(yè)的大學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的物理知識，這時，孩子的眼睛里散發(fā)著渴望知識的光芒，大家想想，這個孩子，在學(xué)習(xí)上還會差么?
? 第二? 愛，一個孤兒，他的內(nèi)心會有愛么，答案是，會有，可能他的身邊的人會對他說，”你看到天上的那兩顆星星了么，那個就是你的爸爸媽媽，他們在天上永遠愛你，關(guān)注你，”相反的，現(xiàn)在的一些家庭的父母，每天嚇唬孩子，給孩子的感受還不如一個孤兒，用各種條件來交換，你要是考好了，我就帶你出去旅游，你要是學(xué)好了，我就獎勵你一個新手機，可是當(dāng)你這么說的時候，孩子下意識的就會覺得，學(xué)習(xí)這件事情是非常痛苦的，因為，媽媽再用一件快樂的事情，來交換一件做起來痛苦的事情，媽媽在用一個幸福的事情引導(dǎo)我，去做一件不幸福的事情，然而，這個時候，家長忽略了一個重要的事情，學(xué)習(xí)本身就是一種享受，一種獎勵，不要和孩子去交換，即使他學(xué)習(xí)不好，你也要愛你，即使他不愛學(xué)習(xí)，你也要愛他，無條件的愛你的孩子，他是能感覺到的，你有條件的愛你的孩子，他更能感覺到，這樣的結(jié)果是，你讓他做什么，他也會跟你講條件，講交換，因為這是你教會他對待你的方式.
? ? 有一個來自內(nèi)蒙古的大姐，和樊登一起去了新加坡旅行，他說，他家里本身沒有什么錢，之所以來這么貴的地方，就是想讓樊登說一說他的兒子，兒子情商也高，打籃球也厲害，就是不愛學(xué)習(xí)，樊登說，”大姐，你的對孩子耐心一點，”大姐趕忙說：”耐心不了了，他都高二了，來不及了。”樊登反問道：大姐，你是什么時候開始學(xué)習(xí)的.大姐愣住了一會，說到：“去年”，“大姐，恭喜你的父母，終于等到了你學(xué)習(xí)的那一天了，這一天來自你的50多歲”雖然說起來，這個大姐很是搞笑，但是現(xiàn)在，這樣的父母太多了，自己已經(jīng)停止學(xué)習(xí)了，卻強迫孩子，自己不看書了，強迫孩子看書，自己每天玩手機，看到孩子玩手機，就受不了了，其實最有用的辦法，就是身教大于言傳，你感受到了學(xué)習(xí)的快樂，孩子也會感受到父母因為學(xué)習(xí)而來的變化，這就是老子說的無為而治，處無為之事，行不言之教.
? ? 第三，培養(yǎng)孩子終生成長的心態(tài)，不表揚結(jié)果，表揚他的行為和動機，讓他意識到，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)，激發(fā)他的內(nèi)在動力
? ? 這里講到了修車的辦法，修車的辦法，就是挑毛病，如果你用修車的方式去教育你的孩子，那么，你培養(yǎng)的孩子就是一臺汽車，不是人，等他大學(xué)畢業(yè)了，他的人生不會擁有智慧，因為小的時候，父母總是挑他的毛病和缺點，他不會充滿自信，找工作，也沒有能力，因為在他的思維里，就像父母說的，他都是缺點，找不到自己的優(yōu)點，如果作為家長，你能看到孩子的優(yōu)點，去欣賞他，贊美他，他的學(xué)習(xí)動力會越來越足，誰不希望自己越來越強呢
? ? 樊登的一個老鄉(xiāng)家長，從小就打罵孩子，孩子被
