繪本講師訓(xùn)練營(yíng)[6期]5/21-閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》

06206-黃玉華

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

怎么教孩子讀圖畫(huà)書(shū)?這是一個(gè)有趣的話題。

我的孩子雖然喜歡看圖畫(huà)書(shū),但最近他只愿意自己看,每次我問(wèn)他:“需要媽媽讀嗎?”他會(huì)直接回絕。當(dāng)時(shí)我還在偷著樂(lè):“太好了,他自己看書(shū)多好。我可以干自己的事情了?!?/p>

可是,松居直老先生在文章中指出-圖畫(huà)書(shū)不是給孩子自己看的,是父母讀給孩子聽(tīng)的??吹竭@句話,我再也樂(lè)不起來(lái)了。對(duì)啊,孩子還不能完全領(lǐng)悟書(shū)中作者的意思。圖畫(huà)書(shū)是圖畫(huà)*文字。如果只看圖,不聽(tīng)書(shū)中的文字,圖畫(huà)書(shū)的魅力就無(wú)法完全呈現(xiàn)給孩子。

如果父母不再將書(shū)中美妙的文字用自己的聲音傳達(dá)出來(lái),孩子又怎么能圖文結(jié)合地欣賞書(shū)呢?

如果我在孩子這轉(zhuǎn)折期“偷懶”,孩子剛剛在閱讀中找到的樂(lè)趣可能就在我的放任下自流了。這是多可惜的事情。

隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。松居直老先生書(shū)中所寫(xiě)的每個(gè)字,悄悄地潛入我的腦海,在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,默默地發(fā)揮他的魔力。

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