? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 做足教學(xué)的戰(zhàn)略儲備

? ? ? ? 教師成長的最大障礙是教師的內(nèi)心是否愿意成長，是否付出行動。有人認為內(nèi)動力不足，心有旁騖，有人認為是盲目，辛勞，無暇顧及，還有人認為環(huán)境糟糕，缺乏指導(dǎo)和引領(lǐng)，缺少平臺和機會，這些都是教師的阻礙，有些問題還是教師自己無力改善的。

環(huán)境分為內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境，個人內(nèi)心秩序的內(nèi)環(huán)境才是人生走向的主導(dǎo)，而視野決定我們?nèi)绾卧O(shè)計構(gòu)建自己的內(nèi)環(huán)境，如果內(nèi)環(huán)境有序，敞亮，寧靜，外環(huán)境再糟糕也能找到自己的發(fā)展空間。

? ? ? ? 想成長的教師，最重要的事情是有意識的開闊自己的視野，增長自己的見識，正如古人所說，讀萬卷書，行萬里路。視野開闊，見多識廣，才能成為好老師，古今中外，莫不如是。

? ? ? 山西省孝義市第六中學(xué)張文芬，在她的一篇文章中說：我們教師，你的一舉一動，一言一行，甚至是你生活的外延和內(nèi)涵都會帶給你不同的感受，好的教育者自身就是一部教材。沒有精致的人生，便無法有精致的教育，教育者的內(nèi)在模式不發(fā)生變化，再好的外在形式也只是一個樣子罷了。

? ? ? ? 作為一名教師，必須選擇精彩的活著，除此你別無選擇，當你踏上教育這方圣土?xí)r，生活已不是你一個人的事情，還有更多的生命因為你而受到影響，教育的色彩很大程度上取決于教育者生命的色彩，這樣說是不是有些絕對我不知道，但是作為學(xué)生課堂生命的總策劃人——教師，你沒有孫悟空的七十二般變化，沒有豐富的閱歷，沒有廣泛的興趣，很難使學(xué)生的生命在你的課堂上自由舒展。

? ? ? 作為教師，你一定不要讓自己的教育生命走進死胡同，即使有人逼迫你，你也不能輕易就范，必須選擇精彩的活著，讓生活五彩斑斕，教師應(yīng)該建立這樣一種教育信念，以自己生命的完整來面對教學(xué)，享受課堂、追求自由的態(tài)度影響學(xué)生。

? ? ? ? 世界上有意義的，值得教師去做的事情有很多。讀書就是其中一樣，與教學(xué)不直接相關(guān)的好書也需要多讀。很多愛讀書的老師，最早就是隨著興趣讀，文學(xué)的，歷史的，哲學(xué)的，科學(xué)的，后來才開始讀教育類圖書，閱讀教育經(jīng)典，打下根基之后，仍要博覽群書

? ? ? 即使是帶著消遣性質(zhì)滿足自己的興趣愛好，讓自己精神愉悅的讀書，也可以做到規(guī)劃，有了規(guī)劃，就像在做一種教學(xué)資源的戰(zhàn)略儲備，讀的多了，各類知識溝通互聯(lián)，融會貫通，必將帶來視野的開闊和思想的解放，這對教學(xué)工作和學(xué)生的影響是難以估量的。