（文? 劉俊芳）

閱讀內(nèi)容：P69-79

〖導(dǎo)讀問題〗

一、教材編寫建議包含了哪八個方面的內(nèi)容？

1.堅(jiān)持思想性原則，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

2.面向全體學(xué)生，保證共同基礎(chǔ)

3.以主題為主線，整體設(shè)計教學(xué)活動

4.提高英語教學(xué)的真實(shí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機(jī)

5.遵循語言能力發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生需求

6.確保適度的開放性，為靈活使用教材創(chuàng)造條件

7.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

8.有效利用信息技術(shù)，提高英語教學(xué)的智能化水平

?二、英語課程資源都包括哪些？

? ? 1.包括教材及有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的其他教學(xué)材料、支持系統(tǒng)和教學(xué)環(huán)境，如音像資料、直觀教具和實(shí)物、多媒體軟件、廣播影視節(jié)目、數(shù)字學(xué)習(xí)資源、報刊，以及圖書館、學(xué)校教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境；

? ? ? 2.還包括人的資源，如學(xué)生、家長和家長的生活的生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)等。

三、課程資源開發(fā)與利用包含了哪六個方面的內(nèi)容？

1.充分利用和有效開發(fā)教材資源

2.突破教材的制約，合理開發(fā)教材以外的素材性資源

? ? （英語繪本、短劇、時文等，避免過度開發(fā)練習(xí)題、檢測題、導(dǎo)學(xué)案等教輔類學(xué)習(xí)材料）

3.積極開發(fā)和利用學(xué)校資源

? ? ? （圖書館、語言實(shí)驗(yàn)室、音響設(shè)備等，計算機(jī)、投影儀、電子白板）

4.注重開發(fā)和利用學(xué)生資源

? ? （建立班級圖書角或圖書柜、制作班級英語日志、英語墻板、創(chuàng)建英語廣播站、網(wǎng)絡(luò)交流和談?wù)摰龋?/p>

5.大力開發(fā)和利用數(shù)字學(xué)習(xí)資源

6.注重課程資源開發(fā)與利用的真實(shí)性

?四、教學(xué)研究與教師培訓(xùn)包含了哪七個方面的內(nèi)容？

1.凝聚智慧，建立教師學(xué)習(xí)和研究共同體

2.更新理念，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容精髓

3.研讀教材，開展基于學(xué)情的精準(zhǔn)教學(xué)

4.聚焦課例，開展反映真問題的小課題研究

5堅(jiān)持反思，促進(jìn)自身專業(yè)可持續(xù)發(fā)展

6.深入課堂，扎根實(shí)踐，改進(jìn)教學(xué)

7.拓寬渠道，創(chuàng)新教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)制，提升教師課程育人能力