? ? 讓孩子當小老師，其實是一件既搞笑又有用的事情。這件事難在一個度，和孩子之間要把握好度，不要讓你孩子之間沒有了距離，他就會就此放縱自己。更重要的是老師要放下架子，要把自己當成是他們的朋友，甚至把自己當作小孩子。對于成熟的我們，有了自己的一種生活模式的老師來說。把自己當小孩是一件十分不容易的事情，甚至，對于大多數(shù)人來說那是很幼稚的事情。所以，讓小孩當老師最難的就是教師的心態(tài)。

? ? ? 這學期，我采用小組制方式，讓組長講題，我做補充。這樣學生的思維水平基本一致，更容易理解?？墒褂昧艘欢螘r間我發(fā)現(xiàn)，組長在講題時，部分學生總會跑神。于是我就想到試著讓程度中等的學生當小小老師，而且在處理習題時，我會找錯題典型的學生進行講解，讓他說出自己的做題方法，然后請中等學生來進行糾錯。對于孩子做錯時，我們要有肯定的態(tài)度，不能直接否定孩子。慢慢的學生也都愿意回答問題，接受指導。

? ? ? 最近，各班都在排練班級節(jié)目，對于我們班的合唱，我真的是愛莫能助。五音不全，沒有一點音樂天賦的我，只能讓孩子們跟著音樂一遍一遍訓練。可眼看臨近表演，我們班唱的真是無法形容。我覺得不能像往常一樣做局外人了，因為我不會，所以要學習。這時，我沒有找同事教我，而是讓我們班的小董教我。他學習過音樂，學習得很扎實了，小董教我的時候十分的認真細致，也很有耐心。但是，我的心卻一向游離在千里之外。練了一次又一次，他的用心以及耐心，仿佛看到了在講臺上的我，使我不得不認真學習了。

? ? 開始的時候，我還是沒有把自己當成小孩，一個學習者。沒有轉(zhuǎn)換主角使我很難學會。最后，我做到了。同時，我也領(lǐng)悟到了讓孩子當老師有以下幾個好處:

一 能夠讓孩子們真正體會到老師教育的辛苦，當學生不用心學時，老師要花費很多力氣。貴在用心，所以，他們就能學會珍惜課堂，珍惜學習的機會。

二、老師放下姿態(tài)和學生相處沒有什么不能夠的，相反還能夠增加師生之情。讓老師有更多的機會了解學生，解答他們心中的疑惑。

三、讓學生當小老師，能更有效的鍛煉學習的主動性，用心性。同時，加深知識點的印象，讓他更有信心的去了解更深層的資料。

? ? ? 從這以后我會經(jīng)常給他們鍛煉的機會，其至連思維拓展的題型也讓那些做得滿分或者是接近滿分額同學來講解。發(fā)現(xiàn)他們講解十分清晰、到位，只是語速快了一些。在下面傾聽的同學也異常認真起來了，補充質(zhì)疑也增加了很多。我有了更多的時間去關(guān)注那些學習不用心的人。很多時候，我只需補充一下他們講解不清楚的地方，也給我的工作帶來了很多便利，一堂課下來很簡單，一天下來精神滿滿。

2021.5.29

高銘利