? ? ? 本課教學(xué)，將在前幾課教學(xué)的基礎(chǔ)上，綜合運用學(xué)到的知識，來認識了解與人們生活密切相關(guān)的建筑—橋。而了解生活中各種橋的形狀和結(jié)構(gòu)，以及這些結(jié)構(gòu)的優(yōu)點，也是為了下一課“造橋“打基礎(chǔ)的。本課教學(xué)時我利用了比較多的視頻資源，使學(xué)生盡可能多地了解橋。

　　教材中的三幅圖，分別是石拱橋，高架橋，跨江鋼架橋，在分析這三種橋時，要引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)過的知識進行分析講解，如它們分別應(yīng)用了拱形、增加厚度抵抗彎曲、框架結(jié)構(gòu)等科學(xué)原理。結(jié)合更多視頻的介紹，認識到橋的各種形狀和結(jié)構(gòu)，再從多種多樣的橋結(jié)構(gòu)中，引申出拱橋和鋼索橋兩大類。

? ? ? 對于拱橋，學(xué)生較熟悉的是橋面在拱上方的橋，也明白拱橋承重的原理，對于橋面在拱下方的拱橋，學(xué)生在生活中雖然也常見，但卻無法很好地解釋這種橋的受力特點。我用鋼鋸條做演示，綁成拱形，繩子就相當(dāng)于拱下方的橋面。這樣學(xué)生比較容易理解這種拱橋的受力特點。

? ? ? 講解鋼索橋時，通過大量圖片和視頻的介紹，有本地區(qū)的，有國內(nèi)的，還有國外的，看著一座座壯觀的跨江、跨海鋼索橋，首先使學(xué)生在視覺上受到?jīng)_擊，感受到人類的偉大，同時也認識到鋼索橋都有一個或兩個高高聳力的橋塔。橋塔什么用？為什么要建那么高？這是學(xué)生們自然產(chǎn)生的思考與疑問。

? ? ? 按照教材中的圖示，讓學(xué)生模擬建造一座“鋼纜橋”，隨著橋面與橋塔頂端距離的變化（也就是橋塔高度的變化）感受到承載橋面的鋼纜所受拉力的大小，會發(fā)現(xiàn)橋塔越矮小，鋼纜需要承受的拉力就越大，從而很好地理解了為何鋼索橋都有高高聳力的橋塔。