因?yàn)樽罱诳础稌充N作家寫作全技巧》這本書，也讓我回想起最初關(guān)注“寫作”這兩個(gè)字的時(shí)候。其實(shí)在學(xué)生時(shí)代并沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)書店也不知道該看什么書，那時(shí)候無非就是童話、神話、寓言故事一類，后來是四大名著，可惜四大名著至今也沒有看完。到初高中就開始接觸雜志、讀者一類的讀物，后來就是在手機(jī)上看小說了。那時(shí)候也沒有去思考過“寫”的問題，反而是幾年前又開始看紙質(zhì)書后，看書范圍拓寬后，對(duì)“寫作”也開始感興趣。

前兩年也找過一些小說創(chuàng)作，寫作的資料、書籍看過，算是了解到了一些寫作的方式方法與創(chuàng)作者的不容易。而日本作家大澤在昌的作品《暢銷作家寫作全技巧》算是2021年看的第一本關(guān)于寫作的書。

其實(shí)在看這本書之前，并沒有看過他的相關(guān)作品。因?yàn)樗@本書是我感興趣的題材，所以查看了他一些他的資料。他有30多年的寫作經(jīng)驗(yàn)，他的厲害不僅在于他堅(jiān)持寫作這么久的時(shí)間，還在于他的筆下實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)了那么多的作品，光是目錄也是需要時(shí)間去翻的。

《暢銷作家寫作全技巧》這本書的內(nèi)容是由大澤在昌所開辦的小說創(chuàng)作技巧講座課內(nèi)容精選而來。書中的章節(jié)段落還是以課堂的節(jié)奏來劃分的， 他將歷時(shí)一年的講座縮為十來個(gè)課時(shí)。關(guān)于寫作他給出了很多實(shí)用的觀點(diǎn)，并且附有案例加以解說。當(dāng)初的課說是講座其實(shí)也是培訓(xùn)班，在書的開始他給出了一些學(xué)生的信息，書中又穿插說到了某些學(xué)生在寫作上出現(xiàn)的問題，書的最后又拿出了一些學(xué)生的課題作業(yè)進(jìn)行了評(píng)講。

其實(shí)看這本書的閱讀過程，有時(shí)又像是一堂課的旁聽生。書是雙色彩印的，而且用心的為讀者“敲黑板、劃重點(diǎn)”。這有點(diǎn)類似于網(wǎng)絡(luò)文章的排版方式，是比較傾向于現(xiàn)在人們的閱讀習(xí)慣的。這也是有意思的一個(gè)點(diǎn)，都說電子版的書籍壓縮了紙質(zhì)出版的空間，其實(shí)它們有時(shí)候也可以達(dá)到互補(bǔ)的效果。

成為作家的四大要點(diǎn)：確保文字的正確性、寫完重讀原稿、堅(jiān)持每日練筆、學(xué)會(huì)勇敢放棄

從寫作本身看，以什么人稱去寫，怎么寫，如何去將筆下一個(gè)個(gè)人物形象塑造得更為鮮活，怎么讓作者的思想通過文字變成你來我往的對(duì)話，怎么設(shè)計(jì)故事情節(jié)，當(dāng)然也包括那些壞人的故事情節(jié)，這都是作者精心規(guī)劃設(shè)計(jì)的?，F(xiàn)實(shí)中一名作家在寫作中碰到的實(shí)際問題是更多的，作者也在書中對(duì)一些基本問題說出了自己的觀點(diǎn)，給出了答案，像是作家該怎么出道才好，作家的收入，以及被壓縮到了三分之一的出版市場等。

整本書的內(nèi)容是一個(gè)成長的過程，從初入行遇到的問題，到踏入門檻，到如何長長久久的寫作，這堂課的干貨是很多的。同樣是談寫作的書，像《故事》可能內(nèi)容上還要廣一些，而《暢銷作家》則要更實(shí)用、易懂一些。大澤在昌的這本書對(duì)新手是很有幫助的。而對(duì)于一般讀者，也可以窺探到小說世界的秘密，究竟精彩刺激的推理小說故事是怎么得來的呢？在書封的最后，后浪出版社還有心的將美、英作家，有關(guān)寫作、小說創(chuàng)作的書籍作品羅列了出來。在我看來這也是閱讀這本書的收獲之一。

除了寫作技巧方面，他提到的關(guān)于“輸入、吸收”這個(gè)觀點(diǎn)也是需要敲黑板的。在《窮查理寶典》里芒格也反復(fù)提到，“我這輩子遇到的聰明人（來自各行各業(yè)的聰明人）沒有不每天閱讀的——沒有，一個(gè)都沒有。沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會(huì)讓你感到吃驚。”雖說行業(yè)不同所關(guān)注的點(diǎn)會(huì)有所不同，但道理總是相通的。只有去儲(chǔ)存了，才能更好的輸出。