如何用好圖畫(huà)書(shū)架？
擁有自己的書(shū)架對(duì)孩子來(lái)說(shuō)幫助會(huì)更大些，家里面的圖畫(huà)書(shū)書(shū)架首先要跟孩子有一個(gè)約定，這些書(shū)一定需要在爸爸媽媽的陪同下翻閱，不能夠自己翻閱的圖畫(huà)書(shū)。選書(shū)要注意遵循孩子的興趣，還有一些書(shū)比如他在幼兒園，很感興趣，家里也可以備一些。爸爸媽媽一定要多一些支持還有耐心，在家庭教育中不能忽視了爸爸的作用。
如何更好體會(huì)圖畫(huà)書(shū)中的意象？
圖畫(huà)書(shū)中呈現(xiàn)的意象十分重要，必須通過(guò)我們的語(yǔ)言去激活它，不開(kāi)我們本身足夠多的體驗(yàn)和想象。首先我們要做的就是讓自己激活，得培養(yǎng)用眼睛習(xí)慣和能力，真實(shí)地傳達(dá)出想要表達(dá)的東西，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教。
有一個(gè)國(guó)家，他們的圖畫(huà)書(shū)，談美一點(diǎn)也不夸張，故事中會(huì)給人難忘的魅力。曾經(jīng)有作家就說(shuō)，當(dāng)孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)汽車(chē)商標(biāo)的時(shí)候，不如讓他們?nèi)ソ佑|鳥(niǎo)類(lèi)的奇妙世界，還有星空的燦爛，體會(huì)人與自然的和諧相處，大部分會(huì)將這種理念融入到創(chuàng)作當(dāng)中，這是法國(guó)。結(jié)合自然，生活，日常繪出的情景，意象更有詩(shī)意。
如何說(shuō)好故事？
故事是圖畫(huà)書(shū)的核心，故事的內(nèi)容越有表現(xiàn)力，其中的插畫(huà)越貼近要表達(dá)的內(nèi)容。我們構(gòu)筑的想象的世界更豐滿(mǎn)。如何把故事講得更明白呢，離不開(kāi)自己的體驗(yàn)和思考，將它們嚴(yán)密置換。
什么是好的圖畫(huà)書(shū)？
感覺(jué)好就對(duì)了，但是這個(gè)感覺(jué)需要建立在接觸足夠多好的圖畫(huà)書(shū)，慢慢培養(yǎng)出了鑒賞力的感覺(jué)。圖畫(huà)書(shū)的世界正如他說(shuō)的那是眼睛看不到，但是心看得到的世界。
好的圖畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)單可以說(shuō)只看圖就覺(jué)得好，但是其次是要能夠引導(dǎo)孩子進(jìn)入另一個(gè)世界的童話(huà)。
親身體驗(yàn)圖畫(huà)書(shū)整體都有統(tǒng)一的變化，展示在我們眼前的是一個(gè)很有創(chuàng)意的世界。我們的想象力是足夠豐富了，但是我們必須還要去忠于藝術(shù)本身研究。有一位創(chuàng)作者，從兒童的角度出發(fā)，描繪具體的世界，形象化的東西都去掉，最終在書(shū)里放下很多隱藏的信號(hào)，讓人找到隱藏的信號(hào)之后很開(kāi)心，這樣的繪本極有意思。對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，有些題材并不是用圖畫(huà)書(shū)就可以充分的表達(dá)出來(lái)的，需要我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)，甚至創(chuàng)造出他的另外一些合適它的形式。
終究教育是大人的問(wèn)題，不是小孩子的問(wèn)題。而作為大人，我們千萬(wàn)記得的是，一定要跟孩子一起欣賞圖畫(huà)書(shū)，作者也在書(shū)中列出了入門(mén)必讀的12本書(shū)，作為一個(gè)圖畫(huà)書(shū)閱讀人，大人必看孩子可看的書(shū)單。
