地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖具有形象、直觀的作用，可以培養(yǎng)觀察力、想象力，發(fā)展思維能力和記憶能力，地圖是我們獲得地理知識的重要工具，思維導圖（mindmap）是心智地圖，與地圖有著十分接近的淵源，也是有文字，顏色，形狀，圖形，線條等組成。嘗試運用思維導圖學習地理可以達到事半功倍的效果。

南忠豹地理思維導圖 復雜多樣的亞洲氣候

地理書本上除了地圖之外還有很多圖片，包括諸如統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、人文景觀圖、原理示意圖、漫畫圖、數(shù)據(jù)圖、結(jié)構(gòu)圖、等溫線圖、等高線圖等，既有精準的圖片還有詳細的數(shù)字和文字注解。“圖文結(jié)合易學好記”，我們在學習時要做到看書與看圖相結(jié)合，讀懂這些圖片，并能夠把這些資料在思維導圖中標注處理，可以進一步理解地理事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合，以及尋找發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律和趨勢。

復雜多樣的亞洲氣候

大教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！奔热晃覀儾坏貌灰鎸碗s的地理知識，不如尋找一個快樂學習的方法，既掌握了詳盡的地理常識，又體驗了快樂成長的樂趣，用畫圖的方式，把地圖與相關(guān)資訊畫下來，整理成一幅思維導圖，從此喜歡上這門課程，愛上地理，對自己的未來有增添了一份出彩的機會，何樂而不為之？

南忠豹地理思維導圖 非洲

地圖是地理的第二種語言，在考試與練習中，我們發(fā)現(xiàn)，很多題目的答案在所給的地圖上就可以找到，但是也有一些題目沒有附圖。這就需要我們將地圖記在大腦中，隨時拿出來，從中準確而有效地提取需要的信息來回答。將地理知識進行有效梳理，可以逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。

作為一個初中學生，我們畫圖學地理，也不一定非得要求有多么精妙的繪畫技法，自己在畫圖過程中，用心體驗一下各種地理事物之間的空間聯(lián)系（如方位，大小，面積，相對位置等），梳理各種地理現(xiàn)象之間的關(guān)系，對抽象的地理問題進行直觀化、形象化處理，從而輕松掌握事物發(fā)展的趨勢性規(guī)律。學會讀圖，記圖，繪圖，變圖，掌握好用圖片來解決地理問題的方法，進而養(yǎng)成用圖思考地理問題的習慣。

南忠豹地理思維導圖 非洲的地形

另外我們要養(yǎng)成讀圖、變圖、用圖、畫圖的習慣。將地圖與相關(guān)文字，圖片畫在一章思維導圖中可以幫我們快速高效的學習使用地圖。

南忠豹地理思維導圖 非洲的氣候

第一次發(fā)現(xiàn)簡書上也可以發(fā)視頻，功能越來越強了，為簡書點贊。