? ? ? ? ? 本周的潤(rùn)潤(rùn)

? ? ? ? ? ? ? ? 作者:璇子

? ? ? ? ? ? ? ? （2021.3.7）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 害怕

? ? ? ? 最近開(kāi)始潤(rùn)潤(rùn)在家的時(shí)候總是害怕一個(gè)人去上廁所，怕一個(gè)人去門(mén)口拿行李，怕一個(gè)人。周日甚至害怕一個(gè)人在客廳看電視跑進(jìn)來(lái)房里和媽媽一起睡午覺(jué)。每次潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)害怕的時(shí)候，我都是盡量地陪著一起去，但這天還是忍不住跟潤(rùn)潤(rùn)著急了?！皨寢尵驮谶@里能看到廁所的門(mén)，你自己去上廁所吧！這是自己家里有什么害怕的？”潤(rùn)潤(rùn)委屈難過(guò)的支支吾吾地說(shuō)：“以前不害怕，但是長(zhǎng)大了就有害怕的東西了?！?/p>

? ? ? ? 潤(rùn)潤(rùn)的話讓我想起自己小時(shí)候的各種害怕。那是很小的時(shí)后，姥姥的葬禮前床單被線頭抽動(dòng)后大人們都感到害怕而引發(fā)的恐懼；是外公家的茅坑；是偶爾聽(tīng)說(shuō)十二點(diǎn)半還不睡就會(huì)有恐怖的東西出現(xiàn)而絕對(duì)在那之前睡覺(jué)的決定；是看過(guò)恐怖片后的后遺癥，因?yàn)槔锩娴溺R子和家里的化妝鏡特別像而無(wú)比害怕照鏡子的時(shí)候稍微一偏頭就會(huì)掉下來(lái)的恐懼；甚至坐在馬桶上都會(huì)想象馬桶里伸出手來(lái)被拽進(jìn)去……

? ? ? ? 我心里的恐懼大概是自己有了孩子以后才慢慢減弱的，卻也沒(méi)有完全消失。現(xiàn)在回想起來(lái)，自己的恐懼幾乎沒(méi)有跟任何人分享吐露過(guò)，只是自己默默地害怕著，怕完了又忘了，稀里糊涂沒(méi)有徹底解決。

? ? ? ? 通過(guò)一番反思后，雖然潤(rùn)潤(rùn)一天發(fā)出十幾次害怕請(qǐng)求，但我決定要鄭重地對(duì)待潤(rùn)潤(rùn)的害怕，幫助他徹底解決心里的恐懼。如果在他需要幫助的時(shí)候拒絕了他的傾訴和尋求幫助，今后逐漸長(zhǎng)大強(qiáng)大的他會(huì)去拒絕向父母分享自己的弱點(diǎn)。我想，這時(shí)候我需要做的就是無(wú)條件的共情和陪伴，不需要任何評(píng)判和指手畫(huà)腳，甚至是鼓勵(lì)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (二）

? 孩子，你可以有各種選擇

? ? ? ? 這周二做自然保育志愿者活動(dòng)時(shí)遇到了該團(tuán)體的創(chuàng)始人eriko，她是三個(gè)女孩的單身媽媽?zhuān)F(xiàn)在帶著孩子移居山梨縣以自然豐富而聞名的八岳地區(qū)，一邊做freeschool的老師，一邊養(yǎng)育三個(gè)homeschooling的孩子。Free school （自由的學(xué)校）和home schooling（家庭學(xué)校）都是除了公立學(xué)校私立學(xué)校等所謂“正規(guī)學(xué)?！币酝獾倪x項(xiàng)，也叫alternative school（可選學(xué)校）。

? ? ? ? 自由奔放的eriko的大女兒是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候決定從公立學(xué)校退學(xué)的，她有主見(jiàn)到自己去跟校長(zhǎng)談判，告訴急切地對(duì)她的輟學(xué)指手畫(huà)腳的大人“沒(méi)有人能夠決定她的未來(lái)”。重要的是，eriko作為媽媽支持了女兒的選擇。她眉飛色舞地說(shuō)到“她現(xiàn)在烤面包已經(jīng)是專(zhuān)業(yè)級(jí)的了！下面的孩子們也都自己選擇在家學(xué)習(xí)！”這時(shí)候我插嘴說(shuō)到，我也讓潤(rùn)潤(rùn)自己去決定自己的課題如何應(yīng)對(duì)，比如打預(yù)防針我會(huì)告訴他打或不打的后果再讓他自己決定，eriko一針見(jiàn)血地說(shuō)到“雖然現(xiàn)在可能還是要父母在各種方面給予幫助的時(shí)期，但是其實(shí)應(yīng)該是連課題都是自己定的.”果然是前輩的洞見(jiàn)，?過(guò)的路?我吃過(guò)的飯還多！

? ? ? 回到上學(xué)這個(gè)課題，遙想自己小時(shí)候，也許現(xiàn)在也還是一樣，適齡兒童只有上學(xué)這一條路，輟學(xué)這樣的背經(jīng)離道會(huì)被認(rèn)為是叛逆，不學(xué)好，壞孩子，沒(méi)有未來(lái)。拒絕上學(xué)在委婉的日文語(yǔ)境中叫做“不登?！?，以前在日本社會(huì)里也是被視為不好的問(wèn)題生行為。但是現(xiàn)在的狀況稍微有了一點(diǎn)改觀，在多樣的價(jià)值觀下，越來(lái)越多的人開(kāi)始質(zhì)疑只有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育方式的正確性，對(duì)少數(shù)價(jià)值觀的尊重也帶來(lái)了各種傳統(tǒng)學(xué)校以外的選項(xiàng)。有創(chuàng)新學(xué)校，也有自由學(xué)校，也有的孩子干脆就在家學(xué)習(xí)。高中以下在中國(guó)或日本都屬于義務(wù)教育，不是孩子有義務(wù)上學(xué)，而是父母有讓適齡的孩子接受教育的義務(wù)，當(dāng)然這個(gè)教育不等于傳統(tǒng)意義上學(xué)。

? ? ? ? 學(xué)校這個(gè)形式在形成以后兩百多年的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)了大量的人才，但是在經(jīng)歷技術(shù)甚至價(jià)值觀巨變后，是否一直會(huì)是這樣的呢？

? ? ? ? 周三和潤(rùn)潤(rùn)去訪問(wèn)了筑波的這樣一個(gè)選項(xiàng)學(xué)校“Europeanschool”，主持學(xué)校的是一對(duì)有著3歲和1歲孩子的說(shuō)著流利日語(yǔ)的西方人面孔的夫婦，他們游玩遍東西還是回到出生地的筑波市開(kāi)了這個(gè)自由學(xué)校，帶3-12歲的小孩子玩，從天馬行空地畫(huà)畫(huà)到自由自在地瑜伽，從做化肥開(kāi)墾田地到用英語(yǔ)法語(yǔ)會(huì)話，從在森林里玩泥巴到給思想者的雕塑做衣裳……自己的孩子逐漸長(zhǎng)大后他們每個(gè)月最后一個(gè)星期暫停學(xué)校，開(kāi)著車(chē)子帶著全家去旅行，所以跟michel聊到我也每個(gè)月的一半時(shí)間帶著孩子旅行和自然帶給孩子的成長(zhǎng)，感覺(jué)十分地合拍。時(shí)間關(guān)系未能更深入地交流，但是他們自由的生活方式和美好的生活態(tài)度，對(duì)于孩子無(wú)限可能性的堅(jiān)信讓我印象深刻。

? ? ? ? 最近的這些經(jīng)歷都讓我更加堅(jiān)定地相信，去上什么都有標(biāo)準(zhǔn)答案，被一張紙?jiān)u判優(yōu)劣被公開(kāi)排名比較歧視的“學(xué)校”，不是我的孩子唯一的選項(xiàng)。我很慶幸在潤(rùn)潤(rùn)上小學(xué)前我能清晰地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。