? ? ? 這世界上，幾乎所有的愛都是為了相聚，但只有父母與子女的愛，是指向分離的，跨出父母的懷抱，最終獨自面對社會，而入園將是第一步。
雖然早幾個月前，就慢慢地在看一些入園的書籍，但真正9.1這一天到來，我還是會緊張到早晨四點就醒，一上午都在一種不安中度過，擔心著會不會離開家人的陪伴而感到哭泣，擔心著吃喝拉撒一切的一切…當聽到群里其他家長的小盆友哭到被接回去之后，更是不淡定得害怕陌生電話的響起。
? ? ? 一上午老師一個消息也沒有，家長們從Q群到微信群聊得熱火朝天，在一言一語地閑聊中化解各自的不安，熱鬧后又是一陣寂靜。12點多老師傳來了一百多張照片后，大家都迫不及待地去看照片了，稚嫩的臉上寫滿了歡笑與哭泣。看著孩子安靜午睡的照片，這一顆懸著的心總算放下了。
? ? ? 從第一天的表現(xiàn)來看，還算是挺不錯的，回家竟然還吵著鬧著第二天還要去上學。（因為9.1周五就上一天學）
? ? ? ? 下午，三點接回家，立馬就跟我視頻，雖然中間信號問題一直中斷，但他還是不斷地回撥，回撥。一上來，就得意洋洋的要我看，他的姓名貼上有一個小紅花。我想也正是這枚小紅花，讓他迫不及待就想跟我分享他的喜悅了。視頻中，還跟我說，明天還想去上學，太有趣了，只能安慰他，第二天周六不上班的。
? ? 下班到家，看見他拿著小皮球跟爺爺出門去小操場玩了，姓名貼貼在褲子上。問他，你怎么姓名貼貼在褲子上了？B:"這樣，別人就知道我名字了，就跟我打招呼了呀”果然，到了操場上，別人看見了都會過來問，喲，今天幼兒園了，他很自豪得說“對的，在小1班呢?！比缓鬅崆榈酶嬖V他們這個那個的。
邊玩游戲邊有一搭沒一搭地閑聊
M：“老師叫醒你的嗎？”
答：“我閉著眼睛自己睡著的，鬧鐘叫醒我的，我揉揉自己沒睡醒的眼睛，對老師說，我還沒有睡醒呢，然后就起床了！”
M：“你的座位是自己選的嗎？"
B:"嗯，是的，我自己選的，我坐在草莓班“
M:"哦？竟然還有草莓班呢?別的小盆友呢？“
B:"嗯，有的在葡萄班，還有西瓜班，還有香蕉班?！?/p>
M:"哦？那不錯誒，是不是接下來你們吃飯做游戲都是一起了呢“
B:"嗯，對的。媽媽，今天我得到了紅色的勛章“
M:"那很棒呢，說明你的衛(wèi)生工作做得非常不錯誒“
露出一副得意神奇樣
M:"是放在小熊貓的插卡里面嗎？“
B:"不是的，是放在一個大蘋果墻貼上的，我一眼就找到了我的彩虹星星的位置，然后把它放進去了?！?/p>
M:"今天有沒有去戶外活動呢？“
B:"沒有，為什么今天沒有去呢？我還想去爬樹，媽媽，我一定可以爬上那顆高高的樹的，我不害怕的，樹上有個洞嗎？貓頭鷹會住在里面嗎？”
M:"因為今天小朋友第一天入園，還不適應(yīng)，我們一起期待一下下一次吧?！?/p>
B:"耶，好棒，我今天還看了電視呢，汪汪隊哦”
M:"哦是嗎，這么棒，這不是你最喜歡的么？”
B:"我還主動跟保安叔叔打招呼了。”
吃完晚飯，還是難掩今天興奮的心情，似乎要昭告天下，我今天上幼兒園了。把學校發(fā)的姓名貼貼在褲子上不肯撕下來，問他為什么？他說這樣別人就認識我了呀。于是乎，跑到操場上，逢人就說，我在小1班上學的。
睡前，還在回想白天的事情。
B：“老師叫我們中午睡覺做個好夢，但是我沒有夢到什么，我忘記醒來跟她說我沒做夢了。我們睡覺有很多單層床，有幾張雙層床的。我的床上貼了小星星的，我上去一眼就發(fā)現(xiàn)了貼彩虹小星星的床了。我的杯子什么都有小星星的，為什么我選的是小星星呢？”
M：“因為你報名時候就一眼看中這個特別的星星呀，有彩虹的，媽媽也覺得很漂亮。”
B：“我今天交到了好朋友了，有個扎著兩個辮子的小姑娘，跑過來跟我說了一句話，然后我跟她就成為了好朋友。
其實，比起小盆友，家長更是要放下這顆焦慮的心，慢慢陪伴小孩的入園。為了讓他提前適應(yīng)，可以做一些前期的準備工作。
1.放下焦慮
比起小朋友，家長的焦慮其實更應(yīng)該關(guān)注，畢竟從懷胎十月，到三四歲這幾年的時光這樣一個小不點都從沒離開過你，突然要去一個陌生的環(huán)境，懷疑擔心是情理之中的事情。
焦慮也來源于自己的知識儲備不足，提前多看幾本書，放下心中的焦慮?！杜愫⒆右黄鹕嫌變簣@》，《陪孩子走過幼兒園三年》等等，都是不錯的書。
對于孩子，也可以提前看一些繪本《幼兒園的一天》，《湯姆上幼兒園》等等，讓他對幼兒園有份期待。
2.信任幼兒園
在報名當天晚上，參加了家長會，其中園長介紹了一些幼兒園特色，還有孩子的每日作息記錄表，我做了下筆記，也是根據(jù)這份筆記，我故意將一些有意思的，特色的內(nèi)容夸張化提前告訴他。
一方面也是想讓他對幼兒園有興趣，一方面也想讓他提早適應(yīng)每日的日常作息規(guī)律。
?7:45～入園（門口打招呼）、晨間檢查 （保建老師，發(fā)三種顏色的卡片，紅色表示身體健康，衛(wèi)生狀況良好；黃色表示孩子生病、發(fā)燒，注意有類似水痘等癥狀一定要提前告訴老師；綠色表示不夠衛(wèi)生，指甲長等）
?7:45～8:40 晨間區(qū)域活動
?8:40～9:20 早操、體育鍛煉
根據(jù)大動作發(fā)展要求進行攀爬、走、跳躍、平衡、耐力等訓練（特色：架梯子爬樹）
?9:20～9:40 點心
牛奶150ml?餅干 15g
?9:40～10:00集體教學活動
健康 語言 社會 科學 藝術(shù)五大領(lǐng)域
?10:00～10:10自由活動
?10:10～10:55 各類游戲活動
美術(shù)是塔前幼兒園特色教育活動
例：穿上雨衣畫彩色雨衣等
? 10:55～11:30餐前準備、午餐
每日菜品48h留樣
餐前洗手、提供兩巾兩杯
?11:30～12:00 餐后活動
12:00～14:30 午睡
自己疊毛巾被、穿衣、拖鞋
??：14:30～15:15 點心、戶外活動
??：15:15～15:45 各類游戲活動
【小貼士：喝水】
集體喝水時間：
早操結(jié)束后、上午點心時間、集體教學后、下午點心、戶外活動后
其他任何時間都可以隨時跟老師或者保育員阿姨要求
：來園接送自覺排隊、主動出示接送卡
第一第二周放學15:00 第三周開始15:45
我選擇幾個點跟他談
1.告知晨間檢查的意義，每種小卡片代表的含義
2.特色爬樹活動
3.進門跟老師、保安主動示好
4.小點心
事實證明這些心機真的對他很起作用，點心帶來的滿足感，爬樹的期待感，小紅卡的自豪感，都讓他在離開熟悉的家人之后有了一份寄托與依賴。
