看完下面這段話，會(huì)想到誰？

當(dāng)你拆掉思維里的墻，才能發(fā)現(xiàn)你的生命有什么可能，從而走在新精英生涯的路上，并且努力成為一個(gè)超級(jí)個(gè)體，最終實(shí)現(xiàn)自己的躍遷。

沒錯(cuò)，這就是原新東方GRE名師、國內(nèi)著名職業(yè)生涯規(guī)劃師、新精英生涯創(chuàng)始人古典老師。早在他職業(yè)生涯初期，就擔(dān)任了新東方第一屆教師培訓(xùn)師；四年之后，有感于國內(nèi)職業(yè)生涯教育人才稀缺、資源匱乏，便創(chuàng)辦了新精英職業(yè)生涯教育機(jī)構(gòu)。期間出版《拆掉思維里的墻》和《你的生命有什么可能》兩本“人生開竅手冊(cè)”，在得到App開設(shè)了《超級(jí)個(gè)體》專欄，提供成為高效能人士的技能與工具。

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然而，從2016年初通過新精英旗下的橙子學(xué)院接觸到古典老師及其相關(guān)課程后，僅過半年便對(duì)他的課程不再感興趣。我也未訂閱得到上的《超級(jí)個(gè)體》。究其原因，覺得講授的技能與工具雖然形象生動(dòng)，但運(yùn)用起來難以落地。之前我還將古典和另一位職業(yè)生涯規(guī)劃師易仁永澄進(jìn)行了一番比較。

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但是，當(dāng)我從永澄老師8月3號(hào)的日更里看到他對(duì)古典新書《躍遷》給予的極高評(píng)價(jià)，同樣是職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人成長領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，這難道只是導(dǎo)師之間的相互推薦和相互背書嗎？該書是否如永澄所說，告訴古代認(rèn)知處在天圓地方的人類，地球其實(shí)是圓的；向中世紀(jì)的羅馬教廷宣布，地球根本不是宇宙中心；進(jìn)而在20世紀(jì)觀察到了銀河系與外太空？

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帶著以上問題，我開始了《躍遷》這本書的檢視閱讀。

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一、在你自己的時(shí)區(qū)里，一切的安排都是準(zhǔn)時(shí)的

三個(gè)多月前，網(wǎng)上有首很紅的英文詩，題目叫New York is 3 hours ahead of California 紐約比加州早3小時(shí)，抄錄如下：

New York is 3 hours ahead of California,
but it does not make California slow.
Someone graduated at the age of 22,
but waited 5 years before securing a good job!
Someone became a CEO at 25,
and died at 55.
While another became a CEO at 50,
and lived to 85 years.
Someone is still single,
while someone else got married.
Obama retires at 55,
but Trump starts at 70.
Absolutely everyone in this world works based on their Time Zone.
People around you might seem to go ahead of you,
some might seem to be behind you.
But everyone is running their own RACE, in their own TIME.
Don’t envy them or mock them.
They are in their TIME ZONE, and you are in yours!
Life is about waiting for the right moment to act.
So, RELAX
You’re not LATE.
You’re not EARLY.
You are very much ON TIME, and in your TIME ZONE.

全詩告訴這些不斷奮斗的人，其實(shí)我們不早不晚，正當(dāng)其時(shí)?？赊D(zhuǎn)念一想，不對(duì)啊。早先有太祖的諄諄教誨，一萬年太久，只爭朝夕；近期見首富王健林從凌晨4：00開始，每天周而復(fù)始、十六個(gè)小時(shí)的工作日程表；還有各種公眾號(hào)文章都在傳播"比你有天賦的人還比你努力"這類打雞血的文章。明明已然時(shí)不我待，又怎么說是恰逢其時(shí)了呢？

新東方創(chuàng)始人俞敏洪在《躍遷》第一篇推薦序里給出了答案：第一個(gè)重要的事情，是先慢下來。而是要在最關(guān)鍵的地方慢下來，把戰(zhàn)略布局、人生設(shè)計(jì)、工作發(fā)展都想清楚，再下手去做。回想于14年底比較系統(tǒng)地接觸時(shí)間管理時(shí)，當(dāng)時(shí)我喜歡把一天工作按照每半個(gè)小時(shí)來細(xì)致地安排，看似充分利用時(shí)間，實(shí)則未抓住重點(diǎn)。

14年底開始的日程安排

現(xiàn)在的日程安排

而且，俞敏洪也指出，僅憑借個(gè)人努力，在這個(gè)時(shí)代是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須先理解時(shí)代的趨勢，看到每一個(gè)企業(yè)、公司獨(dú)特的系統(tǒng)。找到系統(tǒng)的杠桿支點(diǎn)，個(gè)人的力量才會(huì)被放大。古典在書中就指導(dǎo)大家找到趨勢，看透系統(tǒng)，運(yùn)用支點(diǎn)。

既然每個(gè)人的時(shí)間、精力有限，就更要謹(jǐn)慎地投資我們的時(shí)間和精力。不要隨隨便便地說“Just Do it!”，顯然以一種投資的心態(tài)來看，“Do it right”是投資人更想看到的。

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二、你不是為了當(dāng)鳥類學(xué)家，你要當(dāng)一只飛得更好的鳥

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物理學(xué)家、科普作家萬維鋼也給古典寫了篇推薦序。他指出，既然沒有哪只鳥是接受了鳥類學(xué)家的飛行指導(dǎo)后，才學(xué)會(huì)了飛行，那我們?cè)谧x古典這本書時(shí)，也不必照搬書中的理論和方法。從模仿開始，最終要?jiǎng)?chuàng)造，這就是高手之道。

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可以說古典的這本書非常功利，從封面上的副標(biāo)題“成為高手的技術(shù)”就能看出來。顯然這不是一本像“《將來的你，一定感謝現(xiàn)在拼命努力的自己》、《你的努力，終將無可替代》”等這種散發(fā)著濃濃雞湯味，但實(shí)際上只不過撒滿雞精的文字；也不是只談個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和奮斗經(jīng)歷，不討論底層規(guī)律和方法論的個(gè)人傳記。這是一本講做事業(yè)的方法的書。

當(dāng)初我對(duì)古典老師的評(píng)價(jià)中，認(rèn)為其講解不夠深入。但此時(shí)才覺察到，古典擅長從戰(zhàn)略上抓手，在全局上著眼，面向的對(duì)象是有著長遠(yuǎn)目標(biāo)的職場青年。在不確定的時(shí)代確定地成長，最終長成我們想要的樣子。

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三、很開心能和你在一起，快樂地聊下去

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我二哥二嫂多年前在北京定居，他們小女兒就讀于清華附中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，今年開學(xué)就高三了。別看學(xué)校名稱和清華附屬中學(xué)就差兩個(gè)字，可我侄女兒所在班級(jí)，并不是招收傳統(tǒng)意義上的優(yōu)等生，都是以繪畫、藝術(shù)、體育、科技見長的。當(dāng)然，原因也包括他們不用參加國內(nèi)的高考，早從上中學(xué)開始，就由至少是中產(chǎn)階級(jí)的父母制定好了去海外求學(xué)的路線。

那么，就算他們不用千軍萬馬般地過獨(dú)木橋，求學(xué)歸來，還是要和眾多在國內(nèi)讀書就業(yè)的中國人一樣同場競技的，他們未來憑借什么勝出呢？從一篇在朋友圈頻繁轉(zhuǎn)發(fā)的“北京的無奈：海淀拼娃是怎么拼的”可以讓人有所啟發(fā)：

語文由北大的老師上課，讀的是《大學(xué)》和《春秋》，但很多內(nèi)容講的其實(shí)是歷史，而且是把中國歷史發(fā)生的事情與外國歷史橫向?qū)Ρ龋瑤в形幕驼軐W(xué)的啟蒙。
英語是新東方的名師上課，孩子從自然拼讀開始，不再是死記硬背，而是在講英語故事。
數(shù)學(xué)是國內(nèi)“985”名校的畢業(yè)生授課，小學(xué)低年級(jí)的奧數(shù)足以讓文科生繳槍，但孩子學(xué)會(huì)了就能體會(huì)到樂趣。

也許將這些海淀娃們與傳統(tǒng)內(nèi)地娃PK，在各學(xué)科起點(diǎn)階段，無論基礎(chǔ)理論，還是做題實(shí)戰(zhàn)，可能不是內(nèi)地這些刻苦勤奮的孩子的對(duì)手?？墒?，五年之前、十年之后，參加工作之后呢？內(nèi)地娃們可以做到按照要求完成任務(wù)，海淀娃們則是我可以要求世界以符合我的方式教學(xué)。前者會(huì)成為最優(yōu)秀的員工，后者呢，極有可能是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。這就應(yīng)了這句話，你奮斗的終點(diǎn)只不過是人家的起點(diǎn)。

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有感于此，古典非常希望運(yùn)用他在新東方擔(dān)任培訓(xùn)師期間，開發(fā)出的教師之輪工具，將高手崛起的底層規(guī)律和時(shí)代趨勢都發(fā)掘出來，如同當(dāng)年大衛(wèi)·霍克尼偶然發(fā)現(xiàn)文藝復(fù)興三杰之一的拉斐爾在繪畫時(shí)也用暗箱。古典希望和那些非常勤奮的年輕人聊完這些規(guī)律和趨勢，讓他們少走彎路、理解規(guī)律、引入資源，完成跨越式成長。

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四、見自己、見世界、見眾生

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全書正文有五個(gè)部分，分別是：

01 高手暗箱——利用規(guī)律，放大努力
02 高手戰(zhàn)略——在高價(jià)值區(qū)，做正確的事
03 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)——找到知識(shí)源頭，提升認(rèn)知效率
04 破局思維——升維思考，解決復(fù)雜問題
05 內(nèi)在修煉——躍遷者的心法

第1章談了這個(gè)時(shí)代的特征，以及個(gè)人成長的方式，為躍遷提供了理論依據(jù)。
第2章從高手們?nèi)绾巍白錾俚枚唷?，說了個(gè)人戰(zhàn)略制定的Why-How-What-So What。
第3章談了個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，可謂“見自己”，照見自己的優(yōu)勢與劣勢，照見自己的心性和軟弱。
第4章談了用系統(tǒng)思維解決復(fù)雜問題，從而“見世界”。
第5章由外而內(nèi)，提供了成為高手的內(nèi)在心性的修煉方法。
另外，全書都在談“見眾生”。

最后要說，沒有哪個(gè)高手是一朝一夕就修煉而成的?？墒?，這個(gè)世界上確實(shí)有加速器和作弊器，它可以幫助大家取勢、明道、優(yōu)術(shù)，進(jìn)而加速成長，實(shí)現(xiàn)躍遷。我相信古典大神非凡的魔力。因?yàn)椋约壕褪擒S遷的最好實(shí)例。