? ? ? 能夠有一本書籍，對我們的工作有著指引，對于教師來說是幸福的，能夠向老教師們學習到寶貴的經(jīng)驗，實在是我們的榮幸。

? ? ? 萬事開頭難。在新接手一個班級的時 候，由于學生都不太熟悉，課堂掌握力達不到，對以后的工作進行不利，所以說，頭開好了，后面的事情就好辦了，所以，我認真讀了管老師這本書，知道了在教學時要有一個總的思路，老師在教學方面應(yīng)該先發(fā)揮自己的長處，發(fā)揮長處才是王道， 特別是在開學初就應(yīng)該立下規(guī)矩，在課堂上，隨時關(guān)注學生的表現(xiàn)，設(shè)立相關(guān)的表揚措施，關(guān)注孩子成長的微小變化，真正的做到能夠讓學生進步。

? ? ? 了解特殊的學生。結(jié)合我所教的班級，每個班確實都有幾個特別“特殊”的學生，我們真正要做到的還是需要多關(guān)心他們，走進這些孩子的內(nèi)心世界，站在學生的角度，讓他們更加的相信老師。

? ? ? 盡快記住所有人的名字對我印象非常深刻，一年級的小朋友都非常的可愛，讓他們在自己的位置上都放上席位卡，我很快記住了所教班級小孩子的名字，在上課提問的的時候，我發(fā)現(xiàn)，被叫到名字的小朋友臉上都洋溢著幸福的表情，被老師第一時間記住名字也是一件比較幸福的事情呢！所有的孩子都是家里的小寶貝，希望他們每天都能開心的來上學，在學校里和老師愉快的相處，回到家都能開心的與父母交流在學校發(fā)生的點滴，讓小學生每一天都對校園生活充滿期待！

? ? 這本書，讀起來非常有意思，讀后回味無窮，體會到了我們平凡工作中所包含的大學問，所以在以后的工作中，我還得像管老師學習。對待工作中的一切事情認真、負責，在反復之間就上進，一絲不茍，不放過任何一個細節(jié)。?